教学工作师徒结对协议书.docxVIP

教学工作师徒结对协议书为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养、 帮助青年教师形成自己的教学风格，切实提高课堂教 学效益，全面提高教学质量，建设一支素养高，现代 化，适应学校办学、满足学校可持续发展需要的教师 队伍，以确保学校教育事业蓬勃发展长盛不衷，特开 展师徒结对活动。为了保证师徒结对工作效果，由师 徒双方共同签订教师师徒结对协议如下： 一、青年教师（徒弟）敬业爱岗：热爱本职，忠于职守；钻研业务，精益 求精；从严责己，永不满足。 虚心请教：诚恳向师傅学习，主动和师傅就业务问 题谈心，定期向师傅请教备课方法，提高研究教材的 能力；做到教学“五认真”，出色完成各项工作任务。 跟班听课：每学期听师傅课不少于30节，认真记 录,写出体会或个人见解，学期结束前上交听课记录，以 备检查。 上好研究、汇报课：每学期在组内上公开课、汇报 课不少于1节（1节改进课，1节提高课），虚心听取 意见并写好教学反思。 写好规划论文：制订出自我成长规划；每月写一份 教学反思或教学随笔；写好个人拜师总结，促使教学 水平上新台阶；每学期撰写教学论文（含案例设计、 教学实录、教学叙事）一篇，争取有文章发表。 加强学习积累：平时加强学习并注意积累资料，写 好学习笔记；认真阅读教学书籍及利于提高个人素养 的各类书籍，做好素养积累；积极参与、利用网络发 表教育随感。 二、指导教师（师傅）1 .敬业爱岗：以强烈的使命感和责任感，对徒弟热心、 耐心、精心、搞好传帮带，做徒弟的表率。 经验传承：向徒弟介绍教学经验，提供教学信息, 推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。 指导上课：定期帮助徒弟提高徒弟分析教材处理教 材的能力，指导徒弟备课、上好、布置和批改作业， 开展课余辅导，提出改进意见；指导试卷命题和提高 教学基本功，在各个环节上严要求，把好关，及时总 结，不断改进；每月听徒弟的课不少于1节，做好评 课记录，写出指导意见，学期末上交备查；每学期指 导徒弟上1节校内公开课、汇报课。 指导总结：定期引导徒弟学习一本教育教学理论书 籍，指导徒弟积极主动地进行教学反思，每学年撰写 教学论文（含案例设计、教学实录、教学叙事）；协助 徒弟进行课题研究，参与新课程改革；认真做好带徒 记载，写好师傅评语。 三、师徒双方信守事项： 师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人 不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。 徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤 看、勤学、勤问、勤练功。 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂 教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较 明显的进步，形成自己的教学风格，成为合格、优秀 的学科老师。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。 协议书一式三份，师徒各执一份，学校留存一份。 学科： 指导教师（师傅）青年教师（徒弟） 年 月 日