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《小松鼠找花生果》教学设计
《小松鼠找花生果》教学设计1 复习导入 师:这节课我们接着走进好玩的童话故事----《小松鼠找花生果》〔生读〕,瞧,小松鼠蹦蹦跳跳地来了!〔出示画面〕我们也跟他打个招呼吧!〔嗨,小松鼠好!〕看,小松鼠还给我们带来礼物呢,〔出示词语〕 生分行读词,“结了果”多读。 师:小挚友们读得真好,看来大家都很喜爱小松鼠的礼物,他可开心啦,邀请我们一起去树林边玩一玩呢!让我们赶快启程吧!咦,树林边是什么呀?让我们和小松鼠一起来看一看,〔
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