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口语交际:用多大的声音 教学设计
【教学目标】
1.激发学生交流与表达的兴趣和欲望,学生能积极主动地参与口语交际活动,感受
交际的乐趣。
2.知道说话时有时要大声,有时要小声,能根据具体的语言环境判断什么时候要大
声说话,什么时候要小声说话,逐步养成良好的说话习惯。
3.在交流与表达的过程中提高口语表达的能力。
【教学重点】
1.培养学生行为意识:有时候要大声说话,有时候要小声说话,明白用多大的声音
讲话最合适。
2.在不同的场合、与不同的人是怎样交流的,该用多大的声音说话。
【教学难点】
在交流与表达的过程中提高口语表达的能力
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