教科版 科学小学二年级下册期末测试卷精品（预热题）.docxVIP

教科版科学小学二年级下册期末测试卷 选择题（共10题，共24分）图中的小车会被（）。这是磁铁的（）原理。 A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥 TOC \o 1-5 \h \z 蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。 A.吸引B.推开 C.异极相吸 D.同极相斥 两端B.中间C.各个部位都一样关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。 各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性 比较身体左右两部分，下列说法正确的是（）。 A.身体左右两部分完全不同B,身体左右两部分基本对称C.身体左右两部分完全相同 天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征： （1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近； （3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面荔枝 荔枝 荔枝B.苹果C. 荔枝 B. 苹果C. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。 A,具有B.不具有C.不一定有磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极 叫北极，用“（）”表示。 A.NB.MC. SD. W A.N B.M C. S D. W 上课时，我们主要用到A.眼睛、耳朵 A.眼睛、耳朵 A.眼睛、耳朵耳朵、皮肤眼睛、鼻子 A.眼睛、耳朵 耳朵、皮肤 眼睛、鼻子 9.下列选项中的（ 9.下列选项中的（ 9.下列选项中的（ 能区分一杯白醋和一杯矿泉水。 A.用触觉和嗅觉用视觉和味觉用嗅觉和味觉 A.用触觉和嗅觉 用视觉和味觉 用嗅觉和味觉 10.下面的（ 10.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用 10.下面的（ ）是磁力的特点。 A.必须直接和物体接触才能产生作用 B.可以让所有的金属都动 起来 C.施力者不是人 填空题（共10题，共50分）1 .常用的长度单位有（2. 1 .常用的长度单位有（ 2.现在我（） 1 .常用的长度单位有（2.现在我（ 1 .常用的长度单位有（ 2.现在我（） ）、厘米和毫米。 岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有 （）千克。 3.磁铁能够吸引（ 4 .神经分布于人体的（ （）和（ （）和（ （）千克。3 （）千克。 3.磁铁能够吸引（ 4 .神经分布于人体的（ （）和（ （）和（ ）和保。 ）O从脑发出的脑神经，主要分布在人体的 ）;从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的 ）O 5.完成水浮式指南针需要用到（ （ ）、（ 5.完成水浮式指南针需要用到（ 5.完成水浮式指南针需要用到（ （ ）、（ ）、 ）等材料。 我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是 TOC \o 1-5 \h \z （）O 磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极 （用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母 （）表示）。 写出二种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、 （）O 条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。 利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 判断题（共10题，共20分）将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方 向。（） 磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（）3 .耳机中使用的是条形磁铁。（） 我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（） 小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）磁铁各个位置的磁力都相同。（） 7 .磁铁磁力最强的部分是磁极。（）磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（） 使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（）反应速度是与生俱来的，不能改变。（） 连线题（共1题，共5分）把感觉器官与对应的成语用线连起来。 探囊取物 五彩缤纷 津津有味人声鼎沸十里飘香 W 3 W ?简答题（共3题，共17分） 把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。 ⑤橡皮⑥玻 沙子 直 自行车⑩回形针大头针订书机含镣的硬币磁铁彩纸①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔 璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉尺橡皮筋螺丝钉 能被吸引的：（ ⑤橡皮⑥玻 沙子 直 自行车 ⑩回形针大头针 订书机含镣的硬币磁铁彩纸 简单说一说指南针的使用方法。 我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？ 综合题（共3题，共18分）1 .请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。 如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往 如图中加入10滴酱油。 1 .按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。 A.图1 一图2—图 A.图1 一图2—图3 B.图3—图2—图1 C.图2—图1一 图3 想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。 如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。 参考