高中数学必修5《等比数列》课后反思.docVIP

等比数列课后反思 通过这节课的学习，学生掌握了等比数列的定义及通项公式，取得了较好效果。课后我进行了深入的思考总结.总体而言，这节课是比较成功的，特别是对学情的把握，师生的互动，细节方面的处理，过渡性语言的设计，等等，很多比较到位，无论是指导思想，课的设计都充分体现了新课标的理念，体现了数学学科的本质。 这节课的亮点有以下几个方面： 1、整堂课的教学设计体现了充分备学生的特点。根据学生的实际情况，做到重组教材，力求让学生经历探究性学习的全过程，依据课程标准，利用课程资源，真正做到了因材施教。 2、数学要在活动中学习。本课开场白我通过简单的学生活动，巧借学生的好胜心理和爱表现天性，激发他们的学习热情，吸引学生的眼球，并采用计算机绘图来增加学生的新鲜感，充分调动起学生的学习兴趣。在这四十五分钟里，运用丰富多彩的手段，使学生积极而充分地参与到课堂活动中来，符合新课改的理念。 3、在处理教材上，先让学生回顾已学内容，点明背后的思想和理论背景，以新的教学理念指导自己的教学行为，以自己的教学行为诠释自己的教学思想，做好教学内容衔接。通过有关联的诗歌、哲学、美学等引导学生领会掌握教学内容，教学过程由浅入深，使学生在思维上易于理解与接受。 4、在课堂上，运用多媒体辅助教学，善于使用电子白板技术，提高课堂教学效率；教学语言精练，教态自然大方，有较好的教学基本功。 当然也存在一些不足。（1）在重点知识的强调上稍快，给学生的思考和发挥的空间不足。（2）时间安排上不够精当。（3）教学语言还 需要不断锤炼。 教学的精彩源于课堂，新课改也对教师提出了越来越高的要求。作为教师，我肩负着崇高的使命。必须不断学习，不断改进和超越自己，才能赢得学生的喜欢和家长的认可。这节公开课提供给了我非常好的打磨和展示自我的平台，我会以此为契机，在平日的教学实践中不断思考和创新，争取早日成为一名成熟并且优秀的数学教师！