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02 高中数学课的设置和特点 必修课程8学分,选择性必修课程6学分,选修课程6?学分。 必修课程课时分配建议表 选择性必修(第一册)(共计43课时) 选择性必修(第二册)(共计30课时) 选择性必修(第三册)(共计35课时) 03 初中数学与高中数学的差异 KNOWLEDGE 差异 初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。 同时教学差异大,相比起初中,高中的容量大,教学进度更快,重难点不会反复强调,需要学生自觉学习的能力更强。 04 如何学好 高中数学 * * 1、学会预习(知新) 3、记好笔记(重要) 2、上好课堂(消化) 4、做好作业(检测) 5、学会答题(呈现) 1、记知识点。 2、记典型例题。 3、记思路方法。 4、记错误反思。 数学笔记应该记些什么: 记好笔记是学好数学的重要环节 听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍, 做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩 作业中养成好习惯也很有必要 ,先复习,再做题。 作业要在规定时间内独立完成,千万不要抄袭作业。 做好作业是学好数学的必要步骤 对待粗心的办法是规范草稿,让草稿一目了然,这样便不会出现看错或抄错的现象,也便于检查哪些地方出错了。 数学一定要保证选择题和填空题的准确度 考试心态要好,常怀一颗平常心,我一直相信:心态好,运气就好。 学会考试是数学学习能力的体现 1 良好的学习兴趣 GOOD LEARNING INTEREST * 除此以外还需要有…… 2 建立良好的学习习惯 GOOD LEARNING HABIT 3 培养各种能力 CULTIVATE POWER 05 学数学的 几个建议 学数学的几大建议 记笔记 建纠错本 记规律 形成“互助组” 做课外题 反复巩固 归纳总结 谢谢观看 * * * 高中数学课程介绍 01 数学是什么? 为什么要学习数学? 数学是什么 恩格斯:“数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。” 数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。 透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。 数学家们拓展这些概念,为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。 学数学有利于培养人的思维品质:结构意识、整体意识、抽象意识、化归意识、优化意识、反思意识。 总之,学习数学可以使人思考问题更合乎逻辑,更有条理,更严密精确,更深入简洁,更善于创造…… 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,逻辑之学使人善变…… ? ? 弗朗西斯·培根(Francis Bacon,1561一1626年) 主编寄语 你想过为什么要学那么多数学吗?高中生应该认真思考这个问题了,其实道理很明显,就是因为数学有用.数学不仅对社会发展和科技进步作用巨大,而且对你个人的发展也很重要.努力学好数学对你的人生幸福意义重大,这个道理在你今后学习、工作和生活中会逐步体会到。 * * *
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