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快速抢答 1、大猩猩为什么要出租友情? 2、大猩猩用什么来当计时器? 3、咪咪教大猩猩玩了哪些游戏? 4、最后大猩猩为什么只带了饼干没带计时器? 5、咪咪为什么离开大猩猩? 6、大猩猩后来还出租友情吗?叶子上写的和以前还一样吗? 7、故事给我们带来了快乐,带来了美丽。在图画中,除了大猩猩以外,还有哪些动物? 写绘作业: 现在,我们都是善良的小作家,我们都希望孤独的大猩猩能很快找到朋友,现在请你想一想,大猩猩在大森林里会遇到谁?他们会怎样交朋友?他们一起玩了什么?心里感觉怎么样?请编一个《大猩猩交朋友》的故事,先画下来,再写下来吧。 下面为附赠的育儿小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。 谢谢。 1描述:描述你所看到的,或者描述问题 ×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀? √正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。 ×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。 √正例:我看见小狗在挠门呢。 注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。 如何鼓励孩子与我们合作 2提示: 反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。 正√ :孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。 反× :再让我看见你再墙上画,就揍你。 正√ :墙不是用来画的,纸是用来画的。 反× :你从来就不帮我干家务活。 正√ :我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。 注:接受提示比接受谴责要容易的多。 如何鼓励孩子与我们合作 3用简单的词语表达 反× :我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。 正√ :孩子们,睡衣。 注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。 如何鼓励孩子与我们合作 4说出你的感受 反× :你到底怎么回事,总是让沙门开着? 正√ :沙门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。 反× :你什么意思?我就得带你去?你就像那些惯坏了的孩子。 正√ :我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是:爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗? 注:只要不受攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。 如何鼓励孩子与我们合作 代替惩罚的方法 1请孩子帮忙 反× :哼,等爸爸回来,有你好受的; 正√ :你来帮我拿三个柠檬。 ? 2明确表达强烈不同意的立场(但不攻击还的人格) 反× :又在过道乱跑!你太鲁莽了,晚上不许看电视! 正√ :我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物! ? 代替惩罚的方法 3提供选择 反× :你再乱跑,我就要动手了。 正√ :淘淘,别跑。给你个选择,你要么好好走,要么坐在购物车里,你来决定。 ? 4采取行动 反× :你自找的!!(一边打屁股一边说) 正√ :看来你决定坐在购物车里!(一边抱进购物车一边说) ? 有一天,大猩猩在大树上贴了一片叶子,上面写着“我有友情要出租,一小时五块钱。”然后他坐在树下等着、等着,等到眼睛都快闭上了。 这时候,咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子,立刻跳下车,问大猩猩:“什么叫友情出租?” 大猩猩睁大了眼睛说:“就是你给我五块钱,我陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢?” 大猩猩拿出一个沙漏说:“上面的沙子全部漏到下面的时候,刚好是一个小时。” 咪咪想了一下说:“可不可以便宜一点?我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头:“好哇!好哇!” 大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子,开始计时了。 咪咪对大猩猩说:“我们来玩踩脚游戏,来,猜拳!”但是大猩猩不会剪刀、石头、布。 咪咪看着沙漏着急地说:“时间都给你耗掉了,快一点啦!我喊一二三,你把手伸出来就对了。” “一二三。”大猩猩把右手伸出来,他的手指头撑得开开的,咪咪也伸出手,她出的是两根手指头, 咪咪说:“我出的是剪刀,你出的是布,所以我赢了,你要让我踩一下!” 大猩猩还搞不清楚情况,就被咪咪“叭嗒”踩下去了。他叫了一声:“哎呀!”“很痛吗?”咪咪问。 大猩猩揉一揉脚指头说:“不痛,不痛,我已经会了,很好玩!” 接下来,大猩猩每一次出的都是“布”,咪咪每一次出的都是“剪刀”, 大猩猩只好被踩了一下又一下,但是好不容易有人和他玩,他巴不得沙子不要漏得那么快呢! 第二天咪咪又来租大猩猩的友情了。大猩猩把一块钱放进包里,沙漏也开始计时了。 他们先猜拳,“一、二、三。” 咪咪以为大猩猩只会出“布”,所有她立刻就出了剪刀,没想到大猩猩出的居然是“石头”!咪咪输啦!换她被踩一脚了。 大猩猩举起脚来,却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情,他只好重重地举起来
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