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小学科学三年级练习材料（四） （配合第二单元用）命题人：周国斌 班级 学号 姓名 [知识提要] 1、在我们校园的不同地方生活着很多不同的小动物 2、蜗牛利用腹足在不同的物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏 液痕迹 蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危 险等蜗牛具有与生命活动相关的生活习性：运动与休眠、呼吸、吃食与排泄 3、蚯蚓有其适应环境的身体结构，能对外界的刺激产生相应的反应，如对外力 刺激的反应，对水的反应 一、填空题 1、在校园里，我发现了（ ）、（ ）和（ ）等小动物 2、蚯蚓的身体是（ ）状的，一环一环的，还有一个环带，头在离环带 较（ ）的一端，肛门在离环带较（ ）的一端 3、蚯蚓生活在（ ）、（ ）、（ ）的土壤中 4、蜗牛的足叫（ ） 二、选择题 1、和蜗牛属于同一类的动物是（ ） A、蝗虫 B、螺蛳 C、蚂蚁 2、蜗牛适合生活在（ ）的地方 A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿 3、我们可以用（ ）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛 A、大声喊叫 B、放在水中 C、半空坠落 4、下列做法正确的是（ ） A、把蜗牛放进河里 B、把手伸进树洞中寻找小动物 C、观察时轻轻靠近小动物 5、蚯蚓的运动方式是（ ） A、蠕动 B、爬动 C、游泳 6、蜗牛爬过的地方（ ） A、会留下黏液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下 三、判断题 1、我们在寻访小动物时，要做到安静、细致，不打扰小动物观察小动物时不能 伤害它们 …………………………………………………………………………（ ） 2、蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大 ……………………………………………（ ） 3、蚯蚓遇到危险时，会快速蠕动与弹跳，并且往地穴深处潜逃 ……………（ ） 4、蜗牛遇到危险时会快速地奔跑 ……………………………………………（ ） 5、任意切断蚯蚓，切断后的蚯蚓可以再繁殖 ………………………………（ ） 四、填图题 1、在图上标出蜗牛身体各部分的名称： 壳、头、腹、尾、触角、眼睛 五、比较蚯蚓和蜗牛的相同和不同 蜗牛 蚯蚓 小学科学三年级练习材料（五） （配合第二单元用）命题人：周国斌 班级 学号 姓名 [知识提要] 1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个 部分，头上长有触角，胸部长有6只脚 2、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征金鱼用鳍游泳，用鳃呼 吸 3、动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活 在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应， 会生长发育，会繁殖后代 一、填空题 1、金鱼的嘴一张一闭的吞水 当它张嘴时，鳃盖就（ ）；当它闭嘴时，鳃 盖就（ ），这是金鱼在（ ） 2、蚂蚁的身体可以分为（