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2. 泥材料使用的创意 在学会了泥材料使用的基本技巧以后，可结合创意，创造出更加新颖、美观的作品。创意是艺术表现过程中需要较高级心理活动支持的思维过程，它可以将创作者的已有实操知识经验和灵感无缝连接在一起，再通过创作者的审美特征、风格和不同的艺术技巧表现出来。 创意泥浮雕 三、精细纸浆泥的造型 根据创意和用途不同，可选用不同质地的纸浆。如果进行精细的创意，就要选 择卷纸、餐巾纸等较细腻的纸张制作纸浆泥。 1. 精细纸浆泥的制作步骤 （1）卷纸加适量水 （2）将纸揉碎 （3）加适量乳胶 （4）搅匀 （5）分装加色 （6）装袋备用 2. 装饰画制作 用纸浆泥制作装饰画，首先需要选择硬而厚的板状材料做底，然后按照一定的 步骤进行制作，再根据设计的内容和风格不同调整配色。 （1）画稿勾线 （2）用纸泥装饰主体形象 （3）后装饰背景色 （4）整理装裱 四、粗糙纸浆泥的造型 有些艺术作品不需过于精细的技巧，为了凸显粗犷的艺术特点，用较粗糙的纸浆泥为原料，可以恰到好处地表现古灵精怪、生动活泼或憨态可掬的形象特点。 粗糙纸浆泥的制作过程与精细纸浆泥的制作过程相同，只不过要用报纸泡制而成。因为报纸上有油墨，而且纸张不易吸水，因此，泡制后的纸张粗糙，不细腻。粗糙纸浆泥作品的制作步骤如图所示。 （1）堆纸浆 （2）上色 （3）给细部上色 （4）整理颜色关系 五、泥浮雕作品欣赏 第三节 布浮雕 布浮雕主要指包布浮雕和不织布浮雕。布浮雕的浮雕效果主要靠布材特点或使 用布材的技巧来体现。 一、布浮雕的制作方法 进行此类手工活动时，可以选择不同的单色布。 1.工具材料 KT板或泡沫板、裁纸刀、铅笔、铁夹子、棉花、牙签、多种单色布、单色底纸等。 2.过程 设计图稿 固定图稿 刻线 铺棉花 填充 刻线 铺一层棉花 填充 二、布浮雕作品欣赏 提示：用布材制作作品还有很多方法和技巧，下面的作品中就是用不同技巧和 方法制作出来的。请仔细欣赏，观察、分析总结不同的制作技巧和方法。 第四节 絮状材料浮雕 常见的絮状材料不是很多，棉花是其中的一种。在幼儿手工活动内容中，对絮 状材料的应用更是少见。但为了扩大手工活动内容范围，为了感知更多的材料并拓 宽艺术视野，可以尝试在手工制作中应用絮状材料。 一、絮状材料的种类 常见的絮状材料以棉花为主，此外还有蚕丝棉、人工丝绵等，它们的质感和应用方法都是不同的。同时，一些细小的羽毛，如鸭绒等，也是絮状的。细小的毛线头儿，也可产生絮状的视觉感受。 二、絮状材料浮雕的制作方法 1. 利用剪刀造型 为了使形状的边缘更有型，可以用剪刀剪出 形状。 利用剪刀造型的絮状作品 2.利用乳胶或水造型 先将棉花撕扯成近似最终设计形状，此时边缘处会成毛丝状，可利用乳胶或水，将毛丝规范化，使边缘的形状更清晰，从而塑造出最终造型。 3. 层层絮叠造型 像絮被子一样，将棉花一点点絮厚，使之既有形状又有厚度感。 利用乳胶或水造型 三、絮状材料浮雕欣赏 第四章 立体作品的工艺技巧与创意 立体作品是用平面材料的特殊技法或立体材料的多种装饰技法体现出三维效果的作品。相对平面作品，立体作品具有更强的视觉效果和视觉冲击力。 第一节 平面材料的立体创意 在实际生活中，可利用的平面材料很多，但在真正的美术活动中，人们利用身 边常见的多种平面材料进行美术教育活动的能力却是很有限。因为这个过程首先需 要足够的艺术经验；其次需要足够的材料认知经验；再次需要有探索材料与艺术表 现的兴趣；最重要的是要将平面材料创造成立体作品，需要更多的创意。这些因素 都给参与者带来较大的畏难心理。 一、纸材的立体创意 1. 对折创意 用平面纸进行立体创意，要先改变原形状纸张形态，如对折。对折可以使规则 平面纸形站立。在此基础上，再进行创意。 对折创意 2. 筒状创意 无论是圆筒还是锥筒，都是由平面纸张粘贴建构而成。筒状的形成是平面向立体转化的过程。在此基础上，可以添加其他部件并结合创意，创造各种形象。 圆筒的创意 圆筒的创意 锥筒的创意 3. 插接技法造型 插接是纸板或较硬纸张的造型技巧之一。它和儿童玩的插接玩具有相近的地方，都是利用两块板或两个形象之间的插口关系，通过合理的插接，使作品稳固， 并在有不同方向的形态上有所变化。 插接创意 4. 趣味剪纸 趣味剪纸是根据儿童审美能力和审美表达需要，由传统剪纸衍生而成