初中市级课题开题报告:“双减”背景下初中生地理实践力培养的策略研究(在研).docx

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PAGE2 / NUMPAGES2 合 肥 市 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 课题名称 “双减”背景下初中生地理实践力培养的策略研究 课题批准号 JG123768 课题承担人 Z J 所在单位 XX学校 XXX市教育科学规划领导小组办公室 制 202X年1月 一、开题活动简况(开题时间、地点、评议专家、参与人员等) 202X年8月22日下午,在XX市XXZJ学校二楼会议室隆重召开XXX市规划课题?“双减”背景下初中生地理实践力培养的策略研究?开题论证会。 出席本次会议的专家领导有XXX市教育局课题规划办XXX主任、XXX市教科院地理教研员XXX老师、X

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本人多次主持参与各级课题,过程简单,效果好!并多次获得全国新媒体互动课堂一二等奖。并曾代表地方参加全国互动课堂现场展示课,获得全国二等奖。

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