[高中生,思维,物理]利用思维导图提高高中生物理问题解决能力.pdfVIP

利用思维导图提高高中生物理问题解决能力 摘要随着当今社会的发展，我们的教育更加注重培养和提高学生们的能力，而英核心正是培 养学生思维的全而性。为迎合新课程改革的需要，在这一背景下，思维导图在脑科学、 教冇学、 信息科技等各学科拥有了新成果后，在教冇学中的应用价值日益凸显。在思维导图 的制作过程中， 可以促进学生思维的发散与集中，进而更加有效地改变学生的认知和思考方 式，以便于能够使学 生更加主动地去学习和反思，甚至是合作学习。更能够让学生们有效地 归纳整理知识，培养自主 学习的能力，提髙学生们发现问题、分析问题并解决问题的思维品 质，以至于让学生们受益终身。 关键词思维导图学习能力学习兴趣 髙中物理 Using Mind Mapping to Improve High School Students Physics Problem Solving Ability JING Haixia (Yulin High School, Yulin, Shaanxi 719000) Abstract With the development of todays society we pay more attention to training and education to improve students* ability and its core is the comprehensive culture of students thinking To meet the needs of the new curriculum :reform, in this context, mind map in brain science, education^ information technology and other disciplines have new achievements application in education an increasingly significant depression In the production process of mind mapping, you can promote divergent thinking and focused on the student, and thus more effective change students* cognitive and ways of thinking in order to enable students to learn more initiative and reflection^ even cooperative learning Allow students more effectively collate knowledge learning to self learning ability to improve students identify problems, analyze problems and solve the problem of the quality of thinking that allows students to benefit from life. Key words mind mapping; learning ability; learning interest; high school physics 1思维导图发展及现状 1 1思维导图的发展 在国外，思维导图的研究已经比较成熟和普及。自思维导图工具和基于思维可视化原理 的理 念被引入到教育学中以来，在教弃教学的过程中产生了十分积极的影响。特别是思维导 图的学习 过程，非常好地体现了建构主义学习理论理念和灵活交互的特征。哈佛大学、伦敦 经济学院、剑 桥大学等国外知名大学也正在使用和教授“思维导图”。新加坡已经在小学教育 中引进了思维 导图”。英国也已经把思维导图”作为一门课程纳入国民中小学的必修课中。 韩国、日本、徳 国、美国等国家，也已经对该理论进行深入的研究和探索。可以说，思维导 图正在风靡全球。 （2） 国内在教学领域对思维导图的研究还处于摸索阶段。在国内，关于思维导图的研 究 比较罕见。关于思维导图的研究和应用暂时处于引进和介绍阶段。但不可否认的是，人们已经 认识到思维导图在教育应用中的重要价值。尤其是教育技术研究者已经高度关注这一理论。 遗憾 的是，目前国内缺乏专业的机构或人士来担任