职校教师师德师风自查个人报告.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 职校教师师德师风自查个人报告 职校老师师德师风自查个人报告1　　师德建设是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平老师队伍，办人民满足学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十禁止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园老师职业道德建设，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“上心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。近两周来，我们组织全体老师学习、争论《老师法》等相关内容，每位老师依据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为抱负的效果，现将状况总结如下：　　一、领导重视，狠抓思想教育不放松　　开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习《老师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵守法律，乐于奉献的自觉行为。　　二、抓住重点，自查自纠　　针对本次师德师风建设的重点我们主要采用了以下措施开展自查自纠。　　1、规范办园秩序等方面进行自查自省。　　2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进行自查自纠。　　3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要实时进行自查自纠。　　4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校实时予以了处理、整改。　　5、幼儿园将师德师风建设与老师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。　　三、自查自纠状况　　通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。　　总之，师德建设是一项系统工程，是我园老师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，需要长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。　　在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的老师，让人民群众满足的老师。职校老师师德师风自查个人报告2　　1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过心情。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。　　当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种改变，只有加强学习，着重自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。　　2、处理问题简约化，对同学的爱心有所下降。　　在班级管理中，有时候在事情发生后，对同学进行教育时立场过于简约粗暴，不能像以前那样跟在同学的身后处理事情。有时会被动的处理问题。　　3、与同学家长和任课老师之间的沟通不够。　　在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润敏捷性。与家长的沟通更是减削了许多，往往过于依靠电话沟通，工作作得不细。　　二、分析产生这些问题的缘由：　　简约说，主要是对事业上要求松懈，对工作立场上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。是对自己师德方面要求上放松了尺度。　　三、下一步整改措施：　　通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：　　1、加强自身建设，提高素养。　　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。　　二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务技能和服务水平，做到理论联系实际。　　2、强化责任，提高效率。　　树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身技能的不断提高。　　3、开拓创新，提高教育教学水平。　　在工作中勤观测、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。　　师德无小事，今后的工作中，我要严格约