二年级秋季学期语文期末考试质量分析.doc

二年级语文秋季学期期末考试质量分析 　　一、试题分析 　　本次语文期末试卷试题难不大，但是却又能够表达期末知识的考核。期末重视考查学生的根底知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，考试能够让学生进步。 二、学生答卷具体分析 　　从学生答卷情况来看，大部认真书写，书写标准，保持卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。在今后教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。并时时刻刻引导学生正确的进行考试。和保持好的心态 　　答卷情况进行分析。 　　第1题：看拼音，写词语，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而写错别字而丢分。 第2题：给以下带点的字选择正确的读音，得分的同学较多。因为这些都是平时在课堂上讲过的。 第3题：比一比，再组词，这些题平时都讲过，同学们都认真听课，所以很多同学都得总分值。 　　第4题：我能补充成语，这个题目学生们也都根本掌握，得总分值同学多。因为这些都是在课堂讲过。 第5题：按要求写词语，对于这个题目，好多学生在都做对，因为太简单。大局部做对。 　 第6题：我会写意思相反的词语，写一写这个题目不难，根本上得分。 第7题：照例子写句子大多数的学生全对，难度不大。就是后面的改写句子，有几个学生做错。 第8题：我能连一连，这个题目不难，根本上得分。 第9题、按课文内容填空。这是平时学习的根本上全对。因为这是课文都会背写。 第10题：阅读短文，答复以下问题，这是考查学生的阅读能力和平时的积累，好多学生还是能够做。只有少局部学生做错。 第11题、写作，许多错的同学比拟多，因为许多学生不会读题目。还有就是乱写，不按文章要求。 三、原因分析 　　1、优秀率达62%以上，缘于日常教学中，能有效地组织教学和能够有针对性讲解题目，注重根底知识的积累与运用。注重良好学习习惯的养成教育，学生到校后，能自觉练习所学的内容。都能做大量的习题或进行检测，并能及时反应。 2、学生卷面整洁、清晰。与平时严格要求，严格训练有关系，注重学生的良好习惯的培养。 　　4、学生答题、审题能力较强，也与平时做卷训练较多有关系。 　　四、存在问题及改良措施 学生不会拼拼音，写错别字。 原因之一：学生平时不积累，不去记。 原因之二：极少数学生还不能读题目。