部编版一下语文期末复习计划.pdf

天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力 一下语文期末复习计划表 学科： 语文 班级： 102 教师：鲍淑清 班级人数38人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性 较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩 学 情 较差，识字困难，书写马虎。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生 分 字的认识上，大部分同学能够认识并读出以及由字组成词进行应用，但仍 析 有不少同学对生字和词语的掌握不够，因此在复习阶段仍应努力着重于认 读生字这方面。 以新大纲《2011版语文课程标准》的要求为目标，充分而准确地分析 复 学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点， 习 采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基 过 目 关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主 , 标 使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。 潜 质 潜质生：徐雨馨、窦海哲、缪辰涛、严文涛、李书婕 生 转 1．基础知识：认字、写字严格要求、督促其过关。 化 2.习题选择基础性的给他们做，做一种，会一种题型。 名 单 3.做习题的时候多关注，给予一些暗示、指导，保护其自信心。 及 辅 4.激发其学习的信心，培养其勤奋的意志。 导 5.跟家长每日学习情况汇报，做好家校的学习衔接。 措 施 每天练一练 天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力 1.根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。 2.对差生重点进行认字 、写字辅导。 3.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习 复 语文的兴趣。 习 4.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基 础上有所提高。 措 5.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么， 施 具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 6.根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅 导工作。 复 习内容 、复 习要 求及 时 间安排 每天练一练 天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力 课时 内容 复习要求 安排 1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字 音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。 2 ．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点 和易混生字的区别之处正确书写生字。(重点) 识字写字 3 ．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音 2 组词。(重点) 4 ．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用 音和字。(难点) 1．通过整理、复习，使学生准确认读全册书课后的 重点词语。(重点) 2 ．正确书写由写字表生字组成的词语。(重点) 3 ．盘点书中重点词语的近、反义词。(难点)