部编人教版小学六年级语文上册期末复习计划.pdf

六年级语文上册期末复习计划 白崖小学 李 军 一、指导思想： 为了更好的提高学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生， 提高中等生，有的放矢的做好复习。全面提高学生的听、说、读、写 能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如 下： 二、复习方法： 采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采 用归类复习法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。 三、复习目标与措施 1、更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积 极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。 2、培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资 料，并给与鼓励指导。 3、对中等生既要鼓励又要关注。 四、复习重点： 1、正确书写、听写生字词 2、背诵课文及日积月累中的名言警句。 3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。 五、复习难点： 1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略 号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词 语的意思。（包括关联词语）。 2、阅读记叙文，能抓住富有感情彩的词句、含义深刻的词句、过 渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。 3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕 中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物 的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突 出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。 4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地 有条理地表述自己的观点。 六、复习策略： 1、教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习 计划，复习作业要精而准。 2、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立 信心。 3、对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。 4、对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。 5、加大测评的力度，多考多评。 6、对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。 七、复习内容 （一）字： 1、生字表里所有的生字组词，听写。 2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。 3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。 4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。 （二）词： 1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。 2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。 3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认 读并听写这些词语。 4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。 5、根据句意填出适当的词语。 （三）句： 1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天 天抽考。 2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点， 3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。 4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。 5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、 被字句、把字句、缩句、扩句。 （七） 习作： 能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写 规范、正确使用标点符号。 最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点 复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听 写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对 考试。