管理学原理配套教材电子课件（完整版）.pptx

1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36; 管理理论的形成与发展 ; 古典理论是古典的，然而也是现代的，古典管理的精华永存。 “所有以办公室形式出现的组织遵循着这样一个等级原则,那就是:每一个低级别的办公室都受控并受监督于高一级的办公室.” ——马克斯.韦伯 ;【学习目标】;第一节 管理理论产生前的管理实践与管理思想 第二节 古典管理理论的形成 第三节 行为科学的兴起 第四节 现代管理理论丛林 第五节 当代管理??论的发展 ; 一、早期的管理实践 长城是如何建立的？ 组织这样大的工程，包含了许多管理实践。 埃及金字塔的思考： 建造时间：大约公元前2700-2500年 建塔耗用200多万块重几吨的石块。 建造一座金字塔需10万人干20年。 这里包含了大量的组织管理工作，如计划、组织和控制。 ;（一）中国古代的管理思想;（一）中国古代的管理思想;兵法经营——《孙子兵法》的管理思想 ;无为而治——老子的管理思想;（二）外国古代的管理思想; 3、罗伯特·欧文 英国著名的空想社会主义者。 他认为，工厂是由员工组成的，把他们有效地组织起来，相互合作，就能产生最大效果。 欧文是现代人力资源管理的先驱，被后人称为“人事管理之父”。;　第二节 古典管理理论;一、古典管理理论形成的背景;二、古典管理理论的主要学派;泰勒的主要思想;心理革命：; 差别计件工资：;（二）现代管理之父——法约尔;法约尔的主要思想;3、法约尔还根据自己长期的管理经验，提炼出十四项管理原则。即：分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级链、秩序、公平、人员的稳定、首创精神、集体精神。（具体内容见教材） ;（三）组织理论之父——韦伯;“官僚集权模型”;第三节 行为科学 （二十世纪二十年代以后）; ; ; ;二、行为科学的建立与发展;第四节 现代管理理论丛林 ; ; ;第五节 当代管理理论的发展 ;（一）战略管理理论;迈克尔·哈默和詹姆斯·钱皮于1994年出版《公司再造》(Reengineering The Corporation)一书 ;（三）学习型组织理论; 二、当代管理理论新发展 人本管理趋势 跨文化管理 参与管理趋势 ; 本章重点介绍管理理论的形成和发展的过程。主要有泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、行为科学、现代管理理论等。;;【学习目标】;主要内容;第一节 组织环境概述;一、组织环境的概念;二组织环境的分类;;;;;第二节 组织环境分析;; 一般环境研究(PEEST模型)　;;三、 内部环境分析;四、组织环境综合分析方法;;1．优势—机会（SO）组合：一种理想的状态。可用自身内部优势撬起外部机会，使机会与优势充分结合发挥出来。 2．弱点—机会（WO）组合：外部有机会，但由于组织有一些内部弱点而妨碍其利用机会。 3．优势—威胁（ST）组合：外部环境存在威胁而组织自身有着一定的优势 。 4．弱点—威胁（WT）组合：当组织的内部弱点与外部威胁相遇时，组织就面临着严峻挑战 ;第二节 组织文化;一、组织文化的产生与发展 ;二、组织文化的概念与特征;组织文化由三个层次构成 ;;三、组织文化的基本内容 ;四、组织文化的功能;; 本章介绍了组织环境的基本概念、特点及与组织的关系，区分了不同类型的环境因素、组织环境分析的各种方法。同时，概述了组织文化的概念、构成、特征及基本内容，以及组织文化的功能及塑造过程。;第四章 管理道德与社会责任;【学习目标】;第一节 管理道德概述 第二节 社会责任;第一节 管理道德概述;一、管理道德的概念;管理道德的定义;二、管理道德的特征;三、影响管理道德的因素;（一）道德的发展阶段;（二）个人特征;（三）组织结构变量;（四）组织文化;（五）问题强度;四、培育管理者道德的途径;第二节 社会责任;一、社会责任（Social responsibility） ; 1、古典观（纯经济观）：经济立场－－追求利润最大化. 弗里德曼认为，对股东负责，使利润最大化是企业的第一目标。将组织资源用于“社会产品”是在削弱市场机制的基础；而且职业管理者不具有决定社会应当是什么样的专长。 2、社会经济观：社会经济立场－－追