讲课植物细胞工程lPPT课件.pptx

讲课植物细胞工程l;基因工程：又叫基因拼接技术或DNA重组技术。;基因工程的别名 ; 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞整体水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;细胞工程;主要技术;事例1：花草的培育及农作物的种植，大都是通过种子播种的方式实现繁殖的。而种子是通过受精卵形成的。这种方式称为有性生殖。其特点：繁殖周期长，子代易产生变异的性状。;原因：为什么植物的一个离体花瓣就可以培育出完整的植株呢？这是因为高度分化了的植物细胞都包含有该生物所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性 。;1、定义： ;5.细胞表现出全能性的条件：; 思考讨论：为什么未离体的体内细胞没有表现???全能性，而是分化成为不同的组织、器官？;（二）、植物组织培养技术：;离体的植物器官、组织或细胞;试管苗大规模培养;3、植物组织培养应该了解：;C、几个概念：;愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。;植物组织培养的培养基：;植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 植物细胞的再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。;(三)、植物组织培养技术：;1.下列有关细胞工程的叙述不正确的是（ ） A.在细胞整体水平上定向改变遗传物质 B.在细胞器水平上定向改变遗传物质 C.在分子水平上定向改变细胞核的遗传物质 D.在细胞整体水平上获得细胞产品;2、（2009·吉林）不使用植物组织培养技术的育种方法是（ ）;【解析】:选A。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素，当细胞分裂素和生长素共同使用且浓度比为1∶1时，能强烈地刺激愈伤组织的形成。;【解析】:选C。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。细胞的全能性是指一个细胞发育成一个完整个体的潜能，其根本原因是该细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质。对于细胞而言，遗传物质主要集中在细胞核内。科学研究表明，植物细胞只有在脱离原来所在植物体的组织或器官而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，才能表现出全能性。;5.有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是( );6.下列有关植物细胞全能性的叙述中，正确的是( );7、植物组织培养是指（ ）;;白菜－甘蓝;异想天开：; 2n=48;①、定义： ;;植物A细胞;特别注意：; 制备原生质体：酶解法去掉细胞壁 诱导融会 新的原生质体 生出细胞壁 杂种细胞 组织培养 杂种植株;思考？;A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条 C.根尖分生区发育成成熟区 D.种子发育成植株;4、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） ;5.植物体细胞杂交过程是（ ）;6.(2009·静安区)在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是( );7、在植物体细胞杂交过程中，常需要对制备的原生质体的生活状态及活力进行检测。下列实验中检测的依据最合适的是( );8.（2008·江苏高考）下列关于植物组织培养技术的叙述中，错误的是（ ）;9、如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( );9解析： A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽：有同源染色体，减数分裂正常，可以结籽。 B．愈伤组织的代谢是自养需氧型：愈伤组织没有叶绿体，为异养。只能靠培养基中的营养物质生存 C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程：没有减数分裂过程。 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果：“白菜—甘蓝”杂种植株并不能表达白菜和甘蓝的所有性状，所以是基因选择性表达的结果。 ;10、将花药离体培养，形成完整的植株，通常需要经过的两个阶段是 （ ）;典例2、（2008·北京高考）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题： （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_______隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过___________ 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有___