江苏省赣榆实验中学2018-2019学年度第二学期第一次学情检测九年级语文试题答案.pdf

赣榆实验中学2018—2019学年度第二学期第一次学情检测 九年级语文参考答案 一、积累•运用（30 分） 1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分，每空一分） （1）四时代御 万物各得其和以生 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）会挽雕弓如满月 （4）山岛竦峙 （5）山重水复疑无路 （6）悠然见南山 （7）受任于败军之际 （8）庭下如积水空明 水中藻荇交横 2.A （3 分） 3.D （3 分） 4.C （3 分） 5. （1）瀚 袤（2 分） （2）拨一拔 忍一韧（2 分） （3）示例：我敬畏巨浪里的海燕 百折不回（2 分） 6. （1）衍太太。两人都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。（3 分） （2）示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神， 放火煨烧，不能将其烧着。示例二：齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反 炼得火眼金睛。示例三：车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡， “翻波斗浪，就似负 水一般玩耍”。（举一例即可，2分） 二、阅读•赏析（60 分） （一）（5 分） 7.这四个字形象地显示了作者本想做一番大事业，但因得罪权贵而被迫离开京城的内心的苦闷抑郁，感情 的激荡变化。（2 分） 8.前句说姜太公曾在渭河附近的小溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；后句说伊尹曾梦见自己乘船从日月 旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。（2 分）诗人暗示古人能有此被明君提擢的机遇，自己也不见得没有。 （1 分） （二）（15 分） 9. （4 分，每个1 分）（1）同“汝”，你 （2）确实 （3）遵从 （4）惭愧 10. 丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也。 11. （6 分，每句3 分）（1）富贵不能使他思想迷惑，贫贱不能使他志向改变，权势不能使他意志屈服。（“淫”、 “移”、“屈”的翻译要准确） （2）知道满足的人，不会因为利禄而使自己受到拘累；真正安闲自得的人，明知失去了什么也不会畏 缩焦虑。 12. （3 分）参考点：我认为是。因为孟子心目中的大丈夫，思想不为富贵迷惑，志向不被贫贱改变，意志 不被权势屈服，坚守“仁”、“礼”、“义”，而乙文中的颜回坚守自己的志趣，不因贫穷而改变，不为功名利 禄诱惑。 （三）（10 分） 13. （2 分）猪八戒运用激将法劝孙悟空离开花果山救遇难的师傅。 14. （4 分）由于孙悟空打死了白骨精，唐僧痛恨他滥杀无辜，把他赶回到花果山。（2 分）唐僧在宝象国被 黄袍怪变为猛虎，白龙马让猪八戒到花果山找孙悟空前来搭救师傅。（2 分） 15. （4 分）（1）“剥”“抽”“啃”“吃”“剁”一系列连贯性的动词，是猪八戒借妖怪之骂语，成功地激怒了 行者。表现了猪八戒粗中有细、憨中有智的可爱性格。（2 分） （2）孙悟空由一开始决定报完这次仇就回来，到最终决定保护唐僧取经成功之后再回来。可见他不计 前嫌，重情重义，心中一直执着于取经事业。（2 分） （四）（10 分） 16．（3 分）首先，交代古代劳动人民钟情于音乐，引出下文对两个音乐故事的叙述。 其次，具体讲述欧洲关于音乐和谐之美的两个故事。最后，归纳全文，阐释了音乐和建筑和生活之间的关 系。 17．（3分）如果音乐凝固下来，我们可以从音乐中看到诸如数学化的比例、对称、匀衡等与建筑结构的关 联。（2分）从而形象地揭示了不同艺术之间的内在联系。（1分） 18．（4分）第一个故事：讲述歌者奥尔菲斯用音乐凝成城市的故事。（1分）第二个故事：讲述建筑师讲述 小庙寄寓生活之美的故事。（1分）故事一作用：为了说明“建筑是凝冻的音乐”，“音乐是流动的建筑”。（1 分）故事二作用：说明音乐和建筑和生活之间的三角关系。（1分） （五）（20分） 19. （4 分）乡下婆婆家升起的时而浅灰时而淡蓝的、飘逸、绵绵如絮，氲出浓浓暖意的炊烟；婆婆家显得 格外温馨的新厨房；记忆中婆婆做饭的画面；儿时农村“喊饭”及全家围在一起吃饭的画面。（每点1分） 20．（4分）运用了引用和排比的修辞手法，引用了几个诗人的诗句，构成排比，为作者抒发对乡村炊烟喜 爱的喜爱之情蓄势，同时又增强了文章的文学色彩。（两个修辞各1分，两个作用各1分） 21. （4 分）