高中语文人教版必修五《逍遥游》培优练习.docxVIP

《逍遥游》培优练习 阅读下面的文言文，完成1?5题。 昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好 之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑 士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用 周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，那么身刑而死，周尚 安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！太子曰：“然。吾王 所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺，周善为剑。太子曰：“今夫子必儒服而见王，事 必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。 庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？ ”曰：“臣闻大王喜剑， 故以剑见王。王曰：“子之剑何能禁制？ ”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。” 王大悦之，曰：“天下无敌矣！庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以 发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王 日：“今日试使士教剑。”庄子曰：“望之久矣。王曰：“夫子所御杖，长短何如？ ” 曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。” 王日：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。王曰：“天子之剑 何如？ ”日：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为铐；包以四夷，裹以四时；制以 五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王芒然 自失，曰：“诸侯之剑何如？ ”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为镖；上 法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内， 无不宾服而听从君命者矣。王曰：“庶人之剑何如？ ”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂 冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣， 无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子日：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。” 于是文王不出宫三月，剑士皆服毙其处也。 （选自《庄子?说剑》，有删节） .对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）谋：为 谋：为谋划。 治：备办。 趋：小步快走。 校：使……较量。 谋：为谋划。治：备办。趋：小步快走。校：使……较量。A.如是三年，国衰，诸侯谋之 谋：为谋划。 治：备办。 趋：小步快走。 校：使……较量。 C.庄子入殿门不趋 ■D.王乃校剑士七日 ■ .以下句子中加点词的意义和用法相同的一组是…（） A.日夜相击于前河内凶，那么移其民于河东? ? B.死伤者岁百余人，好之不厌 甚矣，汝之不惠? ? C.今夫子必儒服而见王那么天下之民皆引领而望之矣? ? D.太子乃与见王与嬴而不助五国也* ? .以下句子中直接记述庄子言行机智的一组是（） ①庄子当能。②太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。③庄子入殿门不趋，见 王不拜。④臣闻大王喜剑，故以剑见王。⑤然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。 ⑥大王安坐定气，剑事已毕奏矣。 A.①②③B.①⑤⑥ C.②④⑥D.③④⑤ .以下对本文有关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（） A.庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔波千里锐不可当，因此赵文王 称之为“天下无敌”。 .庄子采用比喻、夸张、比照等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。 C.庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是 天子之剑，而不是庶人之剑。 D.《说剑》这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思 想。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。 ⑵赵国何求而不得也! （3）夫子休，就舍待命。 参考答案 A 【解析】此题考查文言文重点词语的理解能力。文言词语的意义，一般要联系 语境推断，将各个选项的解释代入原文，看是否合理。再者还可通过其在文中的语 法位置来推断。A项，“谋”应为“有所图谋”之意。应选A。 C 【解析】此题考查学生理解文言虚词的基本能力。根据句意和对文言文常用词 的掌握来判断字词义，解释时要注意辨析词义和用法的变化，要根据语境判断在选 项中的含义。C项两个“而”均为连词，表修饰关系。A项前一个“于”为介词，在; 后一个“于”为介词，至限B项前一个“之”为代词，指击剑这件事；后一个“之” 为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。D项前一个“与”为介词“跟(庄 子)”；后一个“与”为动词，亲附。应选C。 D 【解析】此题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解 答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握, 这是解答