教师招聘考试--小学语文部编人教版3年级下册试讲稿.doc

小学语文面试试讲稿（部编版） 三年级下册 第一单元 第1课（1）绝句 第1课（2）惠崇春江晚景 第1课（3）三衢道中 第2课 燕子 第3课 荷花 第4课 昆虫备忘录 第二单元 第5课 守株待兔 第6课 陶罐和铁罐 第7课 鹿角和鹿腿 第8课 池子与河流 第三单元 第9课（1）元日 第9课（2）清明 第9课（3）九月九日忆山东兄弟 第10课 纸的发明 第11课 赵州桥 第12课 一 幅名扬中外的画 第四单元 第13课 花钟 第14课 蜜蜂 第15课 小虾 第五单元 第16课 （新）宇宙的另一边 第17课 我变成了一棵树 第六单元 第18课 童年的水墨画 第19课 剃头大师 第20课 肥皂泡 第21课 我不能失信 第七单元 第22课 我们奇妙的世界 第23课 海底世界 第24课 火烧云 第八单元 第25课 慢性子裁缝和急性子顾客 第26课方帽子店 第27课 漏 第28课 枣核 第1课（1）绝句 部编版小学语文三年级下册第一单元第1课 开场白∶尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学语文教师的N号考生，今天我试讲的题目是《绝句》，下面开始我的试讲。 一、导入（歌曲导入） 师∶上课，同学们好，请坐。 师∶上课前，老师要跟大家唱首歌∶春天在那青翠的山林，这里有红花呀….. 师∶老师听到不少同学都一块唱起来了，那谁来谈谈你眼中的春天? 师∶你真有勇气，第一个举手，请说。 师∶嗯，你认为春天是温暖是充满生机的。在你眼中老师感受到你对春天的喜爱，请坐。 师∶是呀，自古就有许多歌颂春天的诗文，今天，我们就一起走进唐朝诗人杜甫的《绝句》。 二、初读 师∶同学们请看多媒体上春游大闯关。一共包含四大关。每闯一关才能解锁下一关，老师会对大家每一关的表现颁发通行证。获得通行证最多的同学，我就带你们真正地去郊游。 有没有信心?准备好一起去郊游了吗 ? 师∶好，老师先范读这首诗，你们边听边画出重点生字词，同时注意听节奏。 师∶老师读完了。现在我得到消息，三分钟后第一关∶字词车轮。就要和我们见面了。请你们捧起书自由地把这首诗多读几遍，读通读顺。 师∶时间到，请看大屏幕。 师∶这第一关在列车前行时设了两道路障，我们只有读准车轮上的词语，再谈谈记忆燕和鸯等字的方法后，列车才能继续前行! 师∶谁是今天第一位勇士呢 ? 你举手最快，就你。 师∶有没有人对他的朗读有不同意见 ?噢，大家掌声的响起就是对你刚才的表现最大的肯定 ! 师∶恭喜你清除了第一道路障!这第一份通行证便属于你!继续加油。 师∶老师问你要不要继续清除第二道障碍呢 ? 师∶你需要再思考一下是吗 ?请坐。已经很棒了!那请这位积极的女生试试。 师∶你说字音联想帮你，结合身旁央的发音来识记鸯的读音。对于燕则靠形象来识记，廿、口、北分别是燕的头、身和翅膀。 师∶想象力真丰富!这第一关被成功突破!列车都在向你们表示感激呢，快快接过这第二份通行证吧。 师∶两位同学率先做出表率，掌声送给他们 !师∶同学们，读诗除了读通读顺，还要注意什么 ? 师∶对，节奏。请看第二关∶韵律小路。谁能够读出诗歌的节奏和韵律? 师∶看你渴望的眼神，有请。 师∶嗯，发音准确通顺，要是节奏把握到位就更完美了。鼓励信送你，加油! 师∶还有谁想用美妙的朗读来修整这条韵律小路呢?好，你来试试。师∶节奏出来了，老师仿佛看到火车前方春景在向我们招手。 师∶恭喜你闯关胜利!第三份通行证请收好。 师∶现在老师读上句，你们读下句，多读几遍，为夺取后3关的顺利冲啊! 三、析读 师∶一首诗就是一幅画。这首诗描绘了春天怎样的画面呢 ?师∶刚才列车员又告诉老师，第三关∶巧手创作。五分钟后便要大驾光临。 师∶看大家好奇的眼神，什么是巧手创作呢?你们一定喜欢，就是用笔将此诗描绘的画面给画出来。好，现在请你们继续用喜欢的方式读一读这首诗，跟同桌讨论相应的画面。 师∶滴，时间到!巧手创作这关正穿着简陋的春衣，用期望的眼神看着大家。你们要不要用自己灵巧的双手，帮她设计漂亮的春衣呢 ? 师∶请把美术工具拿出来，我们边交流这首诗，你们可以边试着画出来。稍后老师会让你们们互相选举最佳作品，颁发通行证 ! 师∶我们知道春天美如画，在这首诗中，有什么画面让你陶醉，想大展身手创作呢？ 师∶红衣服的女生，你来分享。 师∶你说在诗中看到了一幅明亮美丽的画面。能具体说说吗 ? 师∶哦，你在迟日江山丽这句诗中看到迟日、还有丽，它们给了你明亮美丽的印象。 师∶抓关键字品诗，聪明!迟日是什么? 师∶注释贴心地告诉我们是春天的太阳。这句诗中你还看到哪些景物呢?师∶嗯，还有江山。 师∶猜猜看，在太阳照射下，江山的万物有变化吗 ? 师∶噢，你说更美丽了。你有一双发现美的眼睛 ! 师∶赏景除了用眼，还要靠心灵。老师播放一组春天动图，请闭眼想象。 师∶在阳光温暖照射下，一切生机勃勃，江山万物在你心中什么样子呢?