部编版五年级上册语文第六单元知识点.docxVIP

班级_______ 姓名___________ 学号___________ 一、形近字组词 辞(辞别)辟(开辟) 抑(抑制)仰(仰望) 碌(忙碌)绿(绿色) 噪(噪音)燥(干燥) 脊(屋脊)背(背诵) 糖(糖果)唐(唐代) 龟(龟裂)电(电话) 酸(心酸)俊(俊俏) 竟(竟然)竞(竞赛) 考(考虑)孝(孝顺) 席(凉席)度(度过) 暑(暑天)署(署名) 二、多音字 挣zhèng(挣钱 三、课文内容重点梳理 1、《慈母情深》一文讲诉了“我”的母亲在家境 极端贫困 的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军 》的事，体现了母亲对子女 无私的爱 ，表达了“我”对 母亲的爱和感激 。作者对母亲 工作 的场景进行了详尽的描述。厂房内环境非常恶劣： 潮湿阴暗 、闷热嘈杂 、拥挤狭窄 。人物之间对话需要呐喊才能听到彼此。我要穿过一排排缝纫机才能走到角落里工作的母亲面前，工人们白天开灯才能工作，工作时要凑到缝纫机板上才能看见。母亲给钱买书的场景中， 母子间、母亲和工友间 对话的场景以及其中的细节都体现出 慈母情深 。 2、《父爱之舟》的作者是吴冠中。课文围绕“父爱”这一中心,从梦境开始,引入对往事的回忆,到梦中醒来、泪湿枕边结束,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情。 3、《父爱之舟》是一篇 回忆性散文 。课文以梦的形式呈现往事，描写了 作者和父亲在一起 的一个个生活场景，表现了父亲对作者 无微不至的深沉 的爱，字里行间包含作者对父亲的 无限思念 。其中 逛庙会 是作者花费笔墨最多的一处场景。盛大的庙会和父子的清贫形成鲜明的对比，尽管没钱，父亲还是给“我”买了 一碗热豆腐脑、做了 一个万花筒。家境贫困，但父亲给孩子的爱却丝毫没有减少。父爱之舟承载着作者对父亲的 思念感怀 。 3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中母亲和父亲给予两种 截然不同 的评价，在作者的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到 父母给予的爱 。 4、与亲情有关的词语：大爱无边　情深似海　体贴入微　恩重如山　寸草春晖　骨肉至亲　血浓于水 四、理解句子 1母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态... ...（注意反复出现的部分，想想它们的表达效果） 连续使用了几个“立刻”，表明母亲工作时的动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。作者写母亲丝毫不停地投入了工作，体现出一种紧张感，和前面毫不犹豫地给我买书的钱对比，更能显出母亲挣钱养家的不容易。作者这样写，能看出他对母亲是格外心疼的。 2背直起来了,我的母亲。?转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛... ... （注意反复出现的部分，想想它们的表达效果） 文中反复出现的三个“我的母亲”，表现出“我”的心情随着发现母亲而变化:一是“我”在狭小嘈杂、周遭阴暗而唯有灯泡刺眼的环境中寻找母亲，因此要不断地辨认。课文详细地描述“我”的所见所感，让读者更能感受到工作环境的恶劣。二是“我”的心情也在随着自己发现母亲而变化，从一开始看见时的不敢相信，到辨认后的震惊、心疼母亲，让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。 3这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么??) 这“新滋味”指的是心酸的滋味。作者拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，内心五味杂陈:对父亲的感激和心疼、对家庭境况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚等。 4我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?) 作者直抒胸臆，表达了对父亲难忘的爱和深切的怀念。5课文为什么以“父爱之舟”?为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。 作者报考和上学总是离不开小渔船，父亲在小渔船上摇櫓、做饭、缝补棉被，这一切都是为了省吃俭用供我上学。这也是父亲对作者的支持和期望。父亲和小渔船的形象在作者记忆中融为一体，永难磨灭，因此作者才会以“父爱之舟”为题。 五、拓展 描写亲情的词语:寸草春晖 相濡以沫 乌鸟私情 骨肉至亲 血浓于水 舐犊情深 有关亲情的古诗:游子吟 [唐]孟 郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。