暑假四升五衔接专项训练 -标点符号 （试题）部编版语文四年级下册.docVIP

统编版小学语文 暑假四升五衔接专项训练——标点符号 1．下列句子中，冒号使用不正确的一项是（???????） A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后。 C．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 D．“你带伞了吗？”妈妈问：“今天中午可能会下雨。” 2．下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是（　　） A．它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。 D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 3．下列句子中的标点符号使用错误的一项是（　　） A．《十万个为什么》《灰尘的旅行》《鲁滨逊漂流记》……图书馆里的课外书真多呀！ B．一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。 C．“对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。” 4．在句子“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”中，破折号的用法是（　　） A．表示转折。 B．表示意思的递进。 C．表示解释说明。 D．表示强调。 5．读句子，下面句子中破折号的用法是（　　） 他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。 A．表示补充说明。 B．表示话题的转变。 C．表示声音延长。 D．表示意思的递进。 6．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”这句话中破折号的作用是（　　） A．表示意思的递进。 B．表示解释、说明。 C．表示意思的转折。 D．表示声音的延长。 7．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（???????） A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 D．表示声音的延长 8．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（?????） A．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草…… C．有些恐龙凶猛异常：是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 D．科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 9．下列句子中，标点使用正确的一项是 （???????） A．大白鹅“嘎——嘎——”地叫着，似乎责备人们供养不周。 B．推开门一看，山川，河流，树林，房屋，全都覆盖上了一层厚厚的雪。 C．我写的一篇作文“我爱家乡的银杏树”在作文竞赛中获奖了。 D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 10．下列句子中标点符号使用有误的一项是（???????） A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿翠绿、淡绿、粉绿…… C．为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 D．什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 11．下列句子表述不正确的一项是（?????） A．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中的语气词拉近了与读者的距离，表达出作者对小猫的喜爱之情。 B．“小明可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。”句中的冒号表示引出解释或说明。 C．“云技术”“大数据”“纳米”“克隆”都是与网络有关的词语。 D．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。这句话运用作比较的说明方法。 12．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。 B．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 C．街上的人在不断地吆喝着“：卖豆腐啦！卖豆腐啦！” D．“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 13．下面句子中，顿号使用有误的一项是（????????） A．那些石钟乳和石笋，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 B．每一间的橫槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画，没有哪两幅是相同的。 C．走进天山深处、山色逐渐变得柔嫩、山形也逐渐变得柔美。 D．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 14．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是（???????） A．表示解释说明 B．表示声音的延长 C．表示意思或话题的转折 D．表示插说 15．下列表述不准确的一项是（???????） A．“铁