《休闲体育项目策划与管理》教案.docx

PAGE 27 PAGE 交通职业学院 《休闲运动组织与管理》课程教案 学年 第 学期 开课单位： 公共事业管理学院 授课教师： 职 称：___助教___ _ 课程性质：__专业基础课___ 适用专业： 休闲体育 总 课 时： 36 理论课时：_____36___ ___ 实践课时：_____0__ ____ 教材名称：休闲体育概论_ 交通职业学院教务处 制 交通职业学院教学单元教案 单元内容 休闲的产生与发展 单元序号 1 单元课时 2 教学手段 PPT教学 教学方法 案例教学、教师精讲、小组讨论 教学课型 □理论 □实训 □一体化 □（ ） 教学目标 能力目标 能够了解休闲、休闲理论的内涵 知识目标 掌握休闲的发展历程、休闲体育的定义 情感目标 学会自我管理，树立正确职业观 任务定位 教学重点 休闲体育发展方向 教学难点 休闲相关的概念 教学关键点 闲暇、游戏、娱乐 教学过程设计 问题与对策 时间安排： 课程导入（5分钟） 休闲的含义及内容，休闲理论阐释，21世纪的休闲社会（35分钟） 小组讨论（5分钟） 休闲与人的发展、休闲体育的定义和发展方向（30分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 师生相互认识、课堂考核要求讲解 学习情景导入 休闲是人的生命的一种状态，是一种“成为人”的过程，是一个人完成个人与社会发展任务的主要存在空间；休闲不仅是寻找快乐，也是在寻找生命的意义。 旅游、度假是休闲的方式之一，但不是全部。休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式。休闲大致有两类，一类叫做积极休闲，一类叫做消极休闲。积极休闲包括旅游、度假、文化、体育活动，到外边看电影、吃顿饭，甚至包括女人逛街。这些都是休闲方式。消极休闲，即睡懒觉、喝大酒、打麻将等，这也是休闲方式，甚至是多数人目前的休闲方式。 进入学习 教学环境 教学笔记 第一节： 休闲的定义 关于休闲理论的阐释 2.1解除精神体力上的疲劳，恢复生理的平衡。 2.2获得精神上的慰藉，成为心灵的驿站。 从时间、社会活动、生存方式、心态角度分析 休闲研究中的问题 闲暇、闲暇率、闲暇与休闲的关系、游戏、娱乐、畅、体育活动 第二节： 休闲社会的到来对社会经济发展的影响 我国社会经济的发展把我国带向普遍有闲的社会 2.1我国居民生活水平的提高 2.2闲暇时间的增多 2.3生活理念和生活方式的转变 2.4疾病的困扰，促使国民健康、健身意识的提高，推进了休闲体育的发展 2.5休闲业和休闲服务业快速发展的需要 第三节： 休闲与工作 休闲与创造 休闲与文化 休闲与自由 休闲与教育 休闲与人的全面发展 第四节： 休闲体育的定位、定义和内涵 休闲体育的发展方向 单元小结 学生对休闲的概念、休闲理论的内涵、休闲体育的定义有基本的了解。 预习 休闲体育概述 思考题 与作业 休闲社会的到来对社会经济的发展有哪些积极的影响？ 如何理解休闲与工作的关系 教学反思  交通职业学院教学单元教案 单元内容 体育相关概念辨析 单元序号 2 单元课时 2 教学手段 PPT教学 教学方法 案例教学、教师精讲、小组讨论 教学课型 □理论 □实训 □一体化 □（ ） 教学目标 能力目标 了解游戏、竞技、休闲、休闲体育之间的关系 知识目标 掌握休闲体育的历史发展 情感目标 学会自我管理，树立正确职业观 任务定位 教学重点 休闲体育历史回顾 教学难点 休闲体育活动的分类 教学关键点 分类标准 教学过程设计 问题与对策 时间安排： 课程导入（5分钟） 游戏、竞技、休闲、休闲体育；休闲体育的活动分类（35分钟） 小组讨论（5分钟） 休闲体育的历史回顾（30分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 复习上一次课程内容，休闲的发展历程、休闲体育的定义 学习情景导入 2014年11月，马云曾说，未来超过我的一定在健康产业，并在近几年进军健康产业。 2016年12月，北京同仁堂提出将投10亿进军重庆健康养老产业。 2016年12月，协和医科大学公共卫生学院院长刘远立在第九届健康中国论坛上提出，每一个产业都会经历产生、发展、高速增长、饱和到下降到过程，但有可能健康产业会成为永远不落的太阳。 地球上的人越来越多，人们的寿命越来越长，对健康保健的需求也就不可能停止。 2017年2月，原卫生部长陈竺提出，未来医生必须会开两张处方：一张是针对病情开具的药方; 另一张是膳食营养处方。未来的医生必须具备营养保健学的知识，针对慢性病，特别要发挥营养保健治疗的作用。