教科版二年级下册科学 期末测试卷（考点梳理）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题（共10题，共20分）.（）对锻炼人的反响速度最有帮助。 A.跑步B.打羽毛球C.看书 A.跑步 B.打羽毛球 C.看书 .如下图，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。 A. AB.BC.C A. A B.BC.C .要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。 A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。 A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁 C.磁力很强.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。 A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了 .以下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（ sA.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙.感觉器官的（）,能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。A.单独运用B.综合使用C.以上都不是 s A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、乙 .感觉器官的（ ）,能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。 A.单独运用 B.综合使用 C.以上都不是 .我们不可以用（ ）来测量我们的身高。 A.手 B.尺子 C.秤 A.同极相互排斥斥 A.同极相互排斥 斥 B.异极相互吸引 C.异极相互排 .在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A. A.眼睛和手 A.眼睛和手B. A.眼睛和手 B.眼睛和鼻子 C.鼻子和耳朵 二.填空题（共10题，共54分）.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南 的一方叫（）极，用字母（ 的一方叫（）极，用字母（ ）表示；指北的一方叫 ）,因为它们有不同的用）和（ ）,因为它们有不同的用 ）和（），相应 ）O ）、（ ）、 （）极，用字母（）表示。 .人体外形是（）对称的。 .磁铁（）做的；磁铁有（途。 .磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（ TOC \o 1-5 \h \z 的字母表示分别是（）和（ .写出三种生活中含有磁铁的物品：（ （）O.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、 （）、（）、（）四局部。可用 （）、（）、（）、（）的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。 .磁铁能吸引物体的性质叫（）。 8,以下各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动? ①向左②向右9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（ ①向左 ②向右 9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（ 9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（磁力会（）o 9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（ 磁力会（ ）o ），把相互排斥的两块磁铁结 10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。 A.真牙B.乳牙C.恒牙 TOC \o 1-5 \h \z L要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（） A.真牙 B.乳牙 C.恒牙 .舌头能尝得出很多种味道。（）.指南针发源于中国。（） 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（ .磁铁是不能吸引磁铁的。（）.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（） .磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）一 ? L X TOC \o 1-5 \h \z IJ.、一用 e磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（） .用眼睛可以看出一杯水的冷热。（）.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（） 四.连线题（共1题，共6分）.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。 五简答题（共3题，共18分）.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？ .你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？ .看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。 六.综合题（共3题，共19分）L小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的 登山包的金属挂扣上发现了指南针。如以下图所示，请你仔细观察图片，回答相 关问题。 TOC \o 1-5 \h \z 使用这个指南针时，应该将挂扣（）。 A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。 A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了 N,这个方向是（）。 A.东B.北C.南.下面是小亮的身体发育记录表。 日期 体重 身高 头围 2012年11月21日 12千克 88厘米 48厘米 2015年11月21日 21千克 111厘米 51厘米 2018年11月21日 25千克 125厘米 52厘米 （1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（），身高一直在 TOC \o 1-5 \h \z （）,头围一直在（）。 （2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验 预测一下，到2020年，他的体重是（）千克，身高是（）