色彩的和谐与对比--同类色与邻近色（教案）- 美术五年级下册.docxVIP

色彩的和谐与比照--同类色与邻近色教学目标 .让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能 力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成 一幅装饰画或生活用品设计。 .通过教师讲授,用比照分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣 赏感受和讨论交流等合作学习，学会区分和运用同类色与邻近色。通过艺术实践 掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。 .培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养他 们热爱生活和富有情趣的生活态度,能运用所学知识主动美化生活、表达情感。 提高色彩美感意识,促进正确审美情操的建树。 重点难点教学重点： 同类色与邻近色的概念与美感特征。 教学难点： 正确把握同类色与邻近色的差异。 教学过程活动 活动1 活动1【活动】《同类色和邻近色》1 活动1 【活动】《同类色和邻近色》 由茶杯套和小壶的色彩导入，启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。 同类色:是单一色彩，需要利用明度、纯度和冷暖变化创造色彩效果。邻近色: 是色相环上相邻色彩的搭配。 2、新课展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。 启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处,又有哪些不同的 特点？ 学生讨论回答,教师总结:虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色 搭配显得活泼强烈些,而同类色那么更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是 完全一样的。 练一练找出图片中的彩色,分析它们用了哪种色彩关系？ 水壶盒子 青蛙皂盒电吹风 烛台花瓶通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。 3、小结再次强调同类色与邻近色的概念,让学生明确二者的特点。 六、作业布置1、选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一幅小装饰画。 2、应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用品，或给自己设计一件日用品。 七、课后反思： 本课在五年级刚刚学习色彩阶段,需要帮助学生理清色彩关系,包括色彩的三要 素，以及之间的关系。教学应该注重学生的用色观察,让学生从生活色彩上去体验 同类色与邻近色。