消防安全教育主题班会的教学设计.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 消防安全教育主题班会的教学设计 在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应当都加入过吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我为大家整理的消防安全教育主题班会的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。   一、教学目标：  1、知道11月9日是全国消防日。  2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要理由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。  教学过程：  一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应留神以下几点：  1、火警电话号码“119〞要记清  2、听到对方报“消防队〞时，即可讲清着火的地点和单位。  3、要留神消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。  4、当消防队讲“消防车去了〞时，就可将电话挂断。  二、认识常用的中国消防安全标志。  课件出示消防标志  三、小学生怎样防止火灾发生  1、学生根据已有的知识交流防止火灾的留神事项。  2、观看课件加深印象，指导小学生应当如何防止火灾的发生。  四、竞赛活动，游戏激趣。  1、抢答题。  （1）生活中的哪些因素会引起火灾？  （2）一旦发生火灾，要急速拨打什么电话号码？  （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？  （4）电话报警时要留神报清、报全哪些信息？  （5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。  2、判断题。  （1）阻止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。  （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。  （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。  （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，特别是口鼻部。  （5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。  五、小结：  同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）  六、课外延伸：  请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火〞的可怕，“火〞的预防，灭“火〞的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。  一年级消防安全教育主题班会教案  （一）班会目的：  1．使学生知道一些简单的安全常识。  2．使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。  （二）活动地点：教室  （三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。  （四）班会流程：  1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）  2、大家专心观测表演后探讨：  （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点细致地址、火势状况）  （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？  3、学习防触电知识的情景表演：  （1）其次组代表表演：  （2）大家专心探讨观测表演后探讨：  a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？  b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？  （五）稳定总结  1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。  2、遇到火情，危险状况时，要保持镇静，急速采取有效措施。留神事项：  防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。留神（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。  （六）学生发表本节班会课的感想  （七）班主任总结  同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今天，由于今天，我们的生命才得以延续。  生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不成怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和才能，在紧急时刻我们能用自己的阅历和知识去保护自己和他人的生命。