教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（有一套）.docxVIP

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共22分） .将以下物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是 TOC \o 1-5 \h \z （）OA.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺 .我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。 A.南极B.北极C.同极D.异极.以下物品中，能被磁铁吸引的是（） B.橡皮砖块 B.橡皮 砖块 .为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。 C.多 C.多 磁极.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现 的两端分别指向（）。 磁极 A.东、西B.东、南 C.南、北D.东、北 .“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。 7,把一颗小钢珠放在磁性比拟强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是 （）oA.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚 向蹄形磁铁的磁极部位.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规那么： 铃响后，听到裁判喊 “开始”，以最快的速度拿起 ，先拿到 的人胜利。在这个游戏中，小 朋友们用到了（）种感觉器官。 TOC \o 1-5 \h \z A. 一B.二C.三.以下物品中，用铁制成的是（）。 A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反响（）。 A.快B.慢二.填空题（共10题，共42分） .磁铁上磁力最强的局部叫（），磁铁有（）磁极。 .写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、 （）O.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右 图中的牙齿叫做（）。 A.真牙B.乳牙C.恒牙. A.真牙 B.乳牙 C.恒牙 .磁悬浮列车是利用（ .磁铁的（ 方。 .识别铁制品，（ ）悬浮起来的。 ）色局部指向南方，（ ）色局部指向北 ）比用眼看更可靠。 7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断 （）是我们的感觉器官，具有学习的功能。 9.以下各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动? ①向左 ②向右10. 10.测量物体时，直尺必须紧靠（ 10.测量物体时，直尺必须紧靠（ 10.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。 L小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。 （ ） TOC \o 1-5 \h \z .眼睛和手都是感觉器官。（） .我们的身体每天都在生长变化。（）.我们一出生就会走路。（） .磁带中并没有磁铁。（）6. 6. 6.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（8.向。（）7.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的创造。（ 将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方10. 6. 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（ 8. 向。（） 10. 10./这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。9 .磁铁不能吸引保。（） 10. /这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。 四.连线题（共1题，共6分）1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。 五.简答题（共3题，共16分） .观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说 明。 .请写出4种不同形状的磁铁的名称。 .我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？ 六.综合题（共3题，共21分） 1 .肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。 这是呼吸的的声音。 .如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。 A.肝B.肠C.心脏2.如图 A.肝 B.肠 C.心脏 2.如图2中, 小朋友听到的声音与（）联系最密切。 A.肺 B.肝 C.心脏 .用符号标明磁铁之间的相互作用。 请用符号下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，A端和C端相互排斥。 请用符号 ”表示相互吸引的情况，用符号“一一”表示相互排斥的情况。 .将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有 什么现象？把结果记录入下表。 悬挂的磁铁 手拿的磁铁 吸引或排斥 S S 排斥 S N ( ) N S ( ) N N ( ) 我的发现：（） 参考答案 一.选择题.C .C； D. A . A. C . B.C .C9.B A 二.填空题 .磁极；两； .条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁 3.B； C .相同磁极相互排斥的磁力 .蓝；红 .使用磁铁检测 .生长 .眼；耳；舌；鼻；皮肤 .①；①；① .被测量 三.判断题 X V V X X V V V X V 四.连线题 .如下： 五.简答题 L例如：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还 热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了 解了这盘菜。 .常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形 磁铁等。 .身高增