中学校长思政第一课《砥砺青春，强国有我》.docxVIP

中学校长思政第一课《砥砺青春，强国有我》 秋天的大地橙黄橘绿，稻谷飘香。梁启超先生说：少年智那么国 智，少年强那么国强，少年雄于地球，那么国雄于地球。国富才干家旺， 国强才干民安。在这个极具不确定性的世界里，唯有落实中华民族 的浩大复兴，才干更好地保开展保平安。我们必需要胸怀世界，以 中流击水的姿势，不惧一切对抗。 我们的祖国青山绿水，国泰民安。今日，我们能按时回到学校， 进入新学年的学习，完全得益于以人民至上、性命至上、珍惜人民 性命平安和身体健康可以不惜一切代价的党和政府。面对未来，我 们有责任，有义务，更需有素养和才干！我们需要建立“砥砺青春， 强国有我”的信念。 一、砥砺青春，就要砥砺出体健心强的性命活力。 在日益现代化、城镇化和信息化的今日，体格与品德已同样重 要。充满青春风采的人，身体健硕，内外健康，身心向好。砥砺青 春，就要知道怎么去运动，怎么去磨炼。无体育，不青春。好身体 是理想和未来的有力保障，磨炼身体就是在追求理想。 二、砥砺青春，就要砥砺出成大才、担大任的人生坐标。 学校的培育目标是培育德智体美劳情全面开展的“新六艺”学 子，成为文武双全、劳艺结合、情理通达的好少年。近几年来，在 各级领导的关怀下，我校师生努力拼搏，在各个领域、各项工作都 中断学生的思路，易于学生接受。 .教学过程优化 经过仔细地分析学情，制定在理的教学方案并实施，在本节课 教学中教师和学生共同努力获了得特殊好的教学效果。学困生有了 明显进步，掌握了本节课的学问内容；中等生的学问获得了拓展， 开展了理解和应用才干；优生获得了有效训练，大胆地探究和创新。 这节课落实了教学过程优化，使全部学生都获得了最好的开展。 .教学目标达成 通过学情分析，教学过程中做到有的放矢、因材施教，从而提 高教学的有效性，也有利于更好地掌握和操作教学过程。这节课完 成了教学目标，突破了教学重难点，提升了学生的才干，对学生进 行了思想教育。 总之，通过学情分析方案的制定和实施，发觉学生在学习中的 优点和缺乏，不断改良自己的教学策略和方法。对学生进行有针对 性的训练和培育，使课堂教学有的放矢，关注全部学生，兼顾个别 学生。切实做到了以学生为主体，顺当地展开小组合作学习，人人 参加，主动探究，提高了教学效率。 获得了不俗的成就，各项指标不断刷新。 （七八年级）同学们，学校将为你供应一个全面成长、张扬特 性的宽敞舞台！今日，是你人生中崭新的一个起点！你们即将告辞 稚气，走向成熟；你们将立足新起点，打造自我；你们将放飞理想， 播种期望！ （九年级）同学们，未来的9个多月，我们在座的全部同学都面 对着压力和挑战，面对人生最严峻、最困难、也是竞争最大的阶段， 期望同学们挑战巅峰，落实理想，始终保持良好的精神风貌和心态， 用信念、毅力和勇气，去迎接人生转折的洗礼，为自己制造绚烂人 生，为学校增添新的荣誉！ 三、砥砺青春，就要砥砺出有志气、有骨气、有底气的性命气 象。 正所谓“立志以定其本，居正以持其志”。志向的高低，准备着 青春的成色和重量。被誉为“中国之光，亚洲光荣”的田径运发动 苏炳添在接受采访时说，“我想成为东京奥运会，亚洲包括我们黄种 人、中国人，第一个进入百米决赛的运发动。”由于有这样的志气32 岁“高龄”的苏炳添在东京奥运会100米半决赛中以9秒83的成就， 成为小组第一名进入决赛，打破百米亚洲纪录，成为了首个站在奥 运会男子百米决赛起跑线上的黄种人。 少年须有凌云志，成功与成功永久属于那些拥有远大理想的人。 愿同学们能够以时不我待的精神，以舍我其谁的气魄，矢志追求更 有高度、更有境界、更有品尝的人生。 俗话说“人无刚骨，定居不牢”，一个真正壮大的人，不仅要在 学业上壮大，更要做精神的强者，做自己人生的主宰者和开辟者， 壮大的精神，才是支撑你落实长期开展的真正力量。期望各位同学， 面对学习道路上的困难与挑战，始终怀有信念和期望；面对挫折和 败北，始终秉持坚韧和勇毅，惟有如此，才干在充满竞争与转变的 环境中乘风破浪，在学习奋斗中成长成才。自信源于底气，底气源 于努力。东京奥运会上中国运动健儿以骄人成就让五星红旗一次次 升起，这背后是中国运发动硬实力的提升。首金得主杨倩、三跳满 分的全红蝉、记录制造者李雯雯……“00后”选手闪烁奥运舞台， 折射出了中国青年蓬勃向上的力量，更彰显了中国青年的自信风貌 和勇于战胜一切的底气。你们是新年月的少年学子，即将迎来“苦 心志、劳筋骨”的重要人生阶段，也势必面对“天将降大任于斯人” 的年月使命。期望你们能以激烈的自信、主动的行动，掌握科学文 化学问，增强科技创新才干，用实干背负起历史责任和历史使命， 让青春在奋力追赶中绽放耀眼光线。 四、强国有我，有我的坚定信念；强国有我，有我的责任担负。 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。中华民族的兴盛