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一年级美术《可爱的小虫》教学设计
教材分析：
小虫是低年级学生常常注意的动物，他们对小虫的活动充满很强的好奇和兴 趣。充分把握和利用学生这一兴趣点。通过观看有关昆虫的小课件，自然的引导 学生观察小虫的外形、色彩等的形态特征，了解一些常见昆虫的名称、习性等方 面的知识。有了一定的情景感受和情感基础，再过渡到泥塑学习的环节，训练学 生用橡皮泥做出不同的昆虫泥塑作品，尝试做泥塑过程中的搓、压、捏、揉、贴、 接等表现技能，尽情体会玩泥巴这种艺术活动的无穷乐趣。最后通过相互欣赏作 品谈感受，提高自己的认识和表现水平。
教学目标：
知识与技能：1,了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。 过程与方法：2.尝试用泥做不同昆虫的泥塑作品，训练做泥塑过程中的搓、压、 捏、揉、贴、接等表现技能。
情感、态度与价值观：3.激发学生进一步探索的学习兴趣和保护动物的情感。 重点：尝试用橡皮泥做不同昆虫的泥塑作品。
难点：塑出昆虫生动可爱的形态。
教学过程：
一、导入
老师制作了小昆虫故事的微课和制作过程，给学生观看学习。
二、新课讲授
通过学习，练习技法：一圈一圈揉一揉，一开一合捏一捏，一前一后搓一搓, 一上一下压一压。
三、闯关小游戏
1、你做我猜
一个学生做动作，下面同学猜猜是什么昆虫。（了解昆虫动态）
2、我拼你猜
一个学生在上面拼图，下面学生猜猜是什么昆虫。（了解昆虫形状）
3、猜猜我是谁
根据昆虫局部猜小昆虫。（了解昆虫的花纹）
4、花纹大接力
孩子们根据点线面的知识一个个接力将花纹添加在黑板上的小昆虫上。
三、学生练习，教师巡视指导。
任务：制作一只精美的小昆虫。
四、展示评价
将小虫放在草丛上，孩子们进行评价。
五、拓展延伸
教师总结，孩子们学会制作小昆虫基本的方法和技法。同时，也要呵护身边可 爱的小昆虫。
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