2010学年第二学期德育工作思路.doc

PAGE PAGE 1 立足常规 落实重点 追求规范 注重工作创新 ——2010学年第二学期学生处工作思路 一、德育工作指导思想：以鲁中柯桥校区五年规划为准绳，提升管理内涵，提高管理质量，提炼学校德育品牌，以确保学校教育教学的全面发展为工作目标。 二、德育工作基本原则：坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，采取学生喜闻乐见的方式开展德育工作，增强了学生思想道德建设的针对性和实效性，形成了有计划、按步骤、分层次、多渠道、校本化的德育工作格局。?三、德育工作要点： ㈠、追求学校德育工作的常态管理 1、联系各年段积极夯实每周“六个一”常规管理工作（每周一次纪律、卫生大扫除、出操、仪表、胸牌、安全检查和车辆联系），及时反馈，纳入常规考核。 2、每周出台工作计划和工作要点，发送各班主任，并通过校园网，指导班主任开展班级工作。 3、注重每周中午读谈时间的安排。尤其是周一新闻周刊、周二的班主任集体讲话、周三的教唱活动，通过事先通知，事中检查，事后反馈的形式，已成为学校班集体中午课间活动的一道风景线，也受到了兄弟学校的一致好评。 4、注重每日每周每月班级考核。能及时在校园网上公布考核结果，及时反馈班级管理中的各种信息，以星旗的形式激励班级各项考核；注重对值日值周教师的工作反馈与考核，落实值周教师工作职责，强化其工作责任心。 5、注重每月一次的班级工作问卷调查。以一月为单位，定期抽取班级学生作为调查对象，对班级每月学习、纪律、卫生、安全、出操等常规考核进行问卷，对班级每月大事和先进事迹进行记载，对班级中存在的不足之处及时指出，并能建言献策，提出建设性建议。 6、注意每周二次班级集体教育活动的组织和安排。根据学校的统筹安排，结合班级实情，将每周三下午的政教活动课作为开展学校各种各类专题教育活动的平台。同时每逢周末必定及时落实两项学校教育，即放学周时适时进行离校车辆安排和离校安全教育，留校周时适时进行留校分工管理和留校纪律教育。 7、注重每学期期初、期中二次的弱势学生摸排工作。重视行为失范学生转化工作。特别注意对身体、心理、女生等问题的摸排，有关资料供相关处室、班主任、体育老师参考使用。 ㈡、追求德育工作队伍的健全完善 1、注重班主任队伍建设。新学期学校着眼于新形势下继续注重班主任工作的实效性、科学性和艺术性，确立了鲁中班主任“分层—分段”培训模式。分层培训着力于班主任朝睿智型、精练型和学习型方向发展。分段培训着力于三个年段不同的学生特点定格管理模式，高一主要着眼于初高中衔接期学生身心发展特点，对学生进行学习方法指导、学习习惯培养、人生成长规划等方面的问题研究。高二主要着眼于学生高中阶段学习生活的过渡性特点，对学生进行学习规律探寻、学习习惯强化、情绪情感调适等方面的问题研究。高三主要着眼于高三学生学习生活的评价性特点，对学生进行学习时间安排、学习方法归类、理想价值追求等方面的问题研究。这对全校班主任结合校情，因人施教、因班制宜开展班级管理工作起到了很好的引领作用。 2、注重班干部队伍建设。对班长定期进行培训，每月一会，每周一小结，为班级管理出谋划策，设置心理委员主要服务于学校心理指导中心，设置安全委员是要服务班级有关安全工作。 3、注重寝室长队伍建设。新学期学生处将再次组织召开寝室长工作会议和经验交流会。通过交流会学校强化落实了《寝室长工作职责》、《寝室住宿一日常规》、《寝室安全工作责任状》、《洁美寝室评比条例》、《文明寝室评比条例》等一系列寝室管理制度。从而使全校寝室长对岗位职责有进一步的认识，使寝室长在学校宿舍管理、协调寝室人际关系、及时与生活指导老师工作沟通方面发挥更加积极的作用。 4、充分调动学生会、值周班自主管理的积极性，培养学生的自主自治能力。学生会参与检查和维护学校纪律、卫生、出操、礼仪、就餐、就寝等常规管理秩序。学生处要求自治管理委员会成员通过“每日反馈—每周总结—每月交流”的工作机制，定期传达管理信息，大力增强自律意识，充分发挥了鲁中学生干部在各方面的先进示范作用。 5、加强保安、宿管人员的管理。定期召开会议，及时落实以学校安全为核心的各项工作。通过出台保安、宿管人员月岗位考核条例，明确工作职责，强化工作责任心，提升管理水平。 ㈢、追求德育工作的安全保障 1、认真组织落实期初“平安健康文明”主题教育活动。通过夯实八项措施有力打造了“平安健康文明”教育周，有效保障了新学期的平安教学和平安校园。一是在开学第一天学校与全校教职工签订新学期安全工作责任状，强化全校师生安全意识；二是深入开展全校摸排安全隐患，班级自查安全隐患活动，将安全问题解决于萌芽状态；三是建立健全安全信息员队伍，形成保障校园安全的主力军；四是开展一次开学安全主题教育活动，以学校广播和班级集体教育有机结合的形式，对全校学生进行针对性教育；五是健全学校各