活动计划汇编六篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 活动计划汇编六篇 精选活动筹划范文汇编六篇  时光在流泻，从不停顿，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份细致的筹划了。那么你真正懂得怎么制定筹划吗？下面是我收集整理的活动筹划6篇，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。  活动筹划 篇1 兴趣小组是课堂教学的补充和延迟，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教导活动。这项活动弥漫趣味性。所以本学期根据学校的概括处境，打定有筹划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。  一、指导思想  剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维才能、动手才能、审美才能有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与赏识才能，艺术表现与创造才能，形成根本的美术素养，培养学生喜欢民间传统工艺的热心。  二、剪纸的意义  剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活生动现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 剪纸可以通过手部肌肉的磨练，巩固协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作才能，也可以培养学生的动脑斟酌才能，让学生有一种成就感。  三、活动目标  这次举办的剪纸大赛为一片面有特长爱好的学生供给一个表示天性才艺的机遇和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和表示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，巩固学生的创新意识，拓展学生的创造才能，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的根本学识，提高学生美术赏识水平及创造才能的目标，同时活动中有助于对学生细心和细心的培养。  四、活动要求  通过比赛选取优秀作品举行赏赐并做作品展览，交流，回想、总结学习成果，为同学们供给表现自己实力、巩固自信仰的舞台，稳定手工活动的效果。教师要用心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，用心制作，多出佳作。要合作学校各种活动实时宣传和表示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。  总之，我努力从培养学生的兴趣启程。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，喜悦每一个学生〞的目标，鼓动和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的喜悦。 活动筹划 篇2 活动由来：  谈话活动：  我们住在哪里~！引出北京孩子们都分外容许陈述自己在北京游玩的感受，根据孩子的表现需要，我与其他老师共同磋商，率领孩子们更进一步地了解北京的风景名胜、现代化建筑，其中参与北京特有的风俗、文化艺术等活动形式，让孩子们更加了解自己所生活的这个城市，更加喜欢北京。  一、依据?纲要细那么?中大班幼儿培养目标1．了解和熟悉北京的风景建筑和文化时事。  2．参观各种戏剧表演，初步了解戏剧布置、服装、道具的意义，能理解戏剧大意，简朴陈述。  3．议论：会发起谈话，并能围绕一个话题举行议论，在议论中会轮替发言，理解并崇敬别人的观点。  4．表达：容许当众表达，能大胆地运用各种语言，能够领会、连贯地表达自己的想法、做法和愿望。  5．收集使用信息，能在生活中使用多种途径〔图书、电脑、口语交流等〕察觉与学习相关信息，学习初步收集，使用信息。  6．学会查看和察觉生活中美的事物〔美的建筑、节目、风景、自然风景等〕，热爱大胆用美术的方式表达自己的见闻、感知和斟酌，主动参与各种美术活动。  7．利用自然物或废弃物材料的外形、质地等特点，大胆修改、添加、组合、设计和制作好玩的物体。  8．环保：具有初步的环保意识和行为。  二、主题教导目标  1．了解和熟悉北京的风景名胜及现代化建筑。  2．了解北京特有的文化艺术形式〔京剧、相声等〕。  3．利用多种材料制作与主题相关的作品。  4．引导幼儿学习收集，使用与学习相关的信息。  5．培养幼儿良好的环保意识。  三、主题活动网络：  四、主题墙饰及活动区创设墙饰一：我爱北京的主题活动墙饰是随着主题活动的进展逐步丰富起来的，它分为三大片面：北京的建筑，北京的文