垃圾分类研究报告.pdfVIP

垃圾分类研究报告 调研课题：垃圾分类 调研小组：六年（2）班 指导老师：*** 小组成员：*** 调研方法：调研走访、查找资料、归纳总结、比较分析、讨论交流 调研成果: 《垃圾分类——争做环保小卫士》PPT 5.1劳动节期间，老师布置的一项关于垃圾分类的调研课题引起 了我们的兴趣和思考。垃圾分类作为一个环保主题，近年来一直被人 们关注，它离我们很近，每天似乎都会接触到它，但当我们准备动手 完成这项“简单”的调研报告时，我们又感觉这个课题隐含了太多太 多的内容，需要我们深入思考和探究。 当我们开展这个课题之前，我忽然想到一个问题：我们每天都在 产生垃圾，而这么多垃圾都去哪儿了呢？垃圾就是垃圾，我们为什么 还要分类投放呢？ 在我们的生活中到处都有垃圾的存在：喝完水的矿泉水瓶，擦完 汗的纸巾，吃完饭的剩余饭菜，用剩的电池……每个人每一天都在制 造垃圾，保守计算我国人均日产垃圾 1.2kg。我们看到一张网络中流 传的图片尤为感叹，太平洋的塑料垃圾袋形成了触目惊心的“第八大 陆”。 是啊，这么多的垃圾究竟都跑哪儿去了？是个值得深究的问 题……通过收集资料，我们了解到垃圾处理的主要方式包括填埋法、 焚烧法、堆肥法。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾，既是对资源 的巨大浪费，又会产生二次污染。而在垃圾成分中，可直接回收利用 的资源，占垃圾总量的42.9％。 这就让我们大胆提出了一个新的思路，重新认识垃圾：“垃圾是 放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” ， 垃圾=价 =资源？1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油；1 吨废纸=可再造700公斤好纸；100万吨废弃食物=可节约36万吨饲 料用谷物。 那么，如何变废为宝，就要从垃圾分类做起，也就是把垃圾分类 投放，实现垃圾的资源化处理。是的，垃圾也有“朋友圈”，“投”其 所好最关键！ 我们生活中把垃圾分成四大类：有害垃圾（红桶桶）、可回收垃 圾（蓝桶桶）、厨余垃圾（绿桶桶）、其他垃圾（灰桶桶）。 我们要熟记上面的垃圾分类图示，从我做起，争做环保小卫士。 垃圾分类可以帮助减少垃圾量、减少污染；降低处理成本、减少土地 资源的消耗；使垃圾变废为宝、资源化。 为了更好的帮助大家记忆如何分类投放垃圾，我们还自编了垃圾 分类歌，给出了垃圾分类测试题……这次课题研究，我们收获颇丰， 垃圾分类工作是一项任务十分艰巨和复杂的社会工程，不可能一蹴而 就，需要循序渐进、长期坚持，也需要社会各界的共同努力。