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教师培训心得一一做孩子生命中的贵人 生命很宽容,给了我们太多机会认识不同的人,接触不同的事。 今天的培训让我很感动,感动于生命的美好,也感动于缘份的美妙。 像张爱玲说的那样,于千万人之中,时间的无涯的荒野里,没有早一 步,没有晚一步,刚巧赶上了。我一直记得高中毕业时语文老师在黑 板上深深刻下的两个字—惜缘。我常常想,做一名老师,与我们可 爱的孩子相遇不正是一种缘分吗?我在那里,孩子如同河流,在那个 当下遇见我。我所要做的就是珍惜我与孩子之间这可贵的缘分,别做 孩子生命中的过客,做孩子生命中的贵人。 选择做老师之前经历了一个艰难选择的过程。在刚升入初中的第 一天,班主任老师就打了我一顿。当时,我们在操场上站队升旗,我 因为开学特别激动,所以总动来动去和旁边的人说话。班主任老师走 到我跟前二话没说上去就把我敬礼的手打了下来,我只感觉我的胳膊 像火烧一样疼,可是她接着又严厉地教训了我一顿。我想她肯定连我 的名字都不知道,更不会知道我是一个在小学六年品学兼优的好孩 子。如果她知道了,还会这样对我吗?强烈的自尊心激发了我强烈的 学习欲望,我只能用学习来证明她对我造成了多大的伤害,我要告诉 她她不应该这样对我,于是第一次考试就让她很是震惊。从那以后, 我对老师都有种敬畏感。真正到自己选择做老师的时候,我会很害怕 自己做不了一名好老师。孩子的生命太珍贵,孩子的时间又太珍贵, 容不得你有半点过失,也许你小小的一个眼神,也许你不经意的一个 疏忽,可能就会影响孩子的一生。一个老师要背负的太多太多,这样 的责任比任何一份职业都要更重。正是这样的想法左右了我,即使很 多人都跟我说,你很适合做老师,我也迟迟没有做好心理准备。现在 想想,也许很多东西都是注定的,我与教师这份职业的缘分可能真的 很深。今天的培训给了我更多信心和鼓励。做一名好老师的标准让我 深刻地体会到,教师是人类灵魂的工程师,这样一个重要的角色不是 轻而易举就可以担当的,它需要时间的磨砺,需要思想的沉淀与升华, 没有谁可以一步登天一开始就做的非常好。“学生并非要寻找一个完 美的老师,他们需要的仅仅是一位老实并且不断成长的老师。”我应 该用自己的一生来经营这份事业,我不能保证自己一开始就做的就像 窦桂梅老师、魏书生老师、王松舟老师一样好,但是我能保证自己是 会不断努力不断成长的。欲速那么不达。一项任务,你每天都很用心在 做,但是你用一天时间完成和用十天时间完成效果肯定是不一样的, 何况对于一份要一生从事的事业呢?我想,要做一名老师就要让自己 的心慢下来,切勿急功近利,任何事情都不是一蹴而就的,我们给孩 子的是我们的知识和经验,更是我们的观念。既然孩子都允许我们成 长,我们也不用设太高的目标让自己够不到。教学中尚且要我们发现 孩子的最近开展区,让孩子蹦一蹦能够的到苹果,我不也应该给自己 一个合理的定位,定一个适合自己本阶段开展的目标吗?谢谢高老 师,给我这样一个非常新的观念,真的很受启发。 孩子有自己的世界,他的世界并不大,你想走进必须要用心。今 天讲的小案例,一个孩子总喜欢站起来回答下列问题,像有多动症一样, 令老师很头疼。但是老师没有压制他,而是课下与孩子父母交流,最 后得知了原来是孩子头脑发育不完善O这个案例让我不禁想到了之前 在唐山市玉田实验小学实习时碰到的一个孩子。那个孩子没有一节课 是好好上课的,总是自己跑出教室,不是爬墙就是在操场上溜达。这 个孩子被所有教过他的老师定为“精神不正常”的孩子。这样一个重 重的标签贴在孩子的脑门上,是多么令人寒心的一件事。接触到那个 孩子的时候,我就在想我要帮助他。我想要给那个孩子很多,让他能 够通过我的努力得到一点点改善,可是也许是时间太短,也许是我当 时真的有点无能为力,孩子并没有些许变化。我感慨自己的头脑只有 那么浅显的理论知识,我也气愤自己的双手只有那么一点点微薄的力 气。我想那个孩子只是活在自己的世界里而已,他的世界并不大,他 有很强烈的不平安感,他害怕别人走进他的世界,可是他内心又多么 渴望有人走进他,听一听他的语言,对他微微笑一笑,冲他点点头, 给他鼓励。可是,没有老师愿意空出时间给他,那些老师要面对全班 60多个人,那些老师还要下班照顾孩子和家人,那些老师还有繁重 的工作要做,总之那些老师不愿多花一分钟时间给这个“精神不正常” 的孩子。而孩子的家长,没有什么教育学心理学的知识,也没有做家 长的经验,更没有培养好孩子的信念。于是,这个孩子的世界继续封 闭着。知道现在我常常担忧,这个孩子是不是又被学校劝退了,如果 被劝退了,他转学到另外一个学校是不是又要被劝退,然后呢,是不 是要被送到特殊机构里培养。我着实害怕的是,也许这个孩子是一个 想象力和创造力极其丰富的孩子,也许他就是我们常常所说的天才儿 童,只是他的表达方式和其他孩子有点不一样而

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