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;学前儿童社会教育;第一章 学前儿童社会教育概述;目 录;第一节 什么是学前儿童社会教育;一、学前儿童设计教育的内涵与特点;;;二、学前儿童社会教育的课程地位;;;;第二节 学前儿童社会教育的功能;;;;;;;;;;;第三节 学前儿童社会教育对教师素养的 要求;;;;;;;;;;;;;;;;第一章 学前儿童社会性发展及其 影响因素;目 录;第一节? 学前儿童社会性发展特点;;;一、学前儿童社会认知的发展 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节? 学前儿童社会性发展的影响因素 ;;;;;;;;;;;;;;第三章 学前儿童社会教育的目标与内容;目 录;第一节? 我国学前儿童社会教育目标与内容 的演变;;;;;;;第二节 《纲要》中学前儿童社会教育目 标与内容分析 ;;;;;;;;;;;;;第三节 学前儿童社会教育目标的分解 与内容选择 ;;;;;;;;;;;;;;第四章 学前儿童社会学习特点与原则;目 录;第一节? 学前儿童社会学习的理论与特点;;;;;;;;;;;;;;;第二节? 学前儿童社会教育的原则;;;;;;;;;第三节 学前儿童社会教育的方法;;;;; 思考与实践
1. 社会互动的形式有哪些？
2. 观察学习的过程有哪几个环节？
3. 学前儿童社会学习的基本特点有哪些？
4. 简述学前儿童社会教育的主要原则。
5. 简述学前儿童社会教育的主要方法。
6. 教育的正面引导性需要注意哪些方面的问题？
7. 游戏时间结束了，小明没有按照要求将玩具收好，教师请小朋友们讨论如何帮助小明，小朋友们提了很多意见，教师提议罚小明在讲故事时间里整理游戏室，以后，游戏后不能很好整理玩具的小朋友都会受到这样的惩罚。此后，儿童游戏后不收拾玩具的行为大大减少。请分析教师运用了哪些强化手段？
8. 请结合本章所学知识，联系幼儿园的实际，分析幼儿园中如何为儿童的社会学习创设适宜的环境。;;第五章 一日生活中的学前儿童社会教育;目 录;第一节 一日生活各环节中的社会教育;;;;;;;;;;第二节? 一日生活中的常规教育;;;;;第三节? 偶发事件中的社会教育;;;;;;;;第六章 教学活动中的学前儿童社会教育;目 录;第一节 主题教学中的社会教育;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节? 集体教学活??中的社会教育;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第七章 区域活动及幼儿园与家庭、社区互动中的学前儿童社会教育 ;目 录;第一节 一日生活各环节中的社会教育;;;;;;;;;;;;第二节? 家园互动中的社会教育;;;;;第三节? 幼儿园与社区互动中的社会教育;;;;;;;
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