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2022年幼儿园的工作计划总结5篇 2022年幼儿园的工作计划总结1 一、指导思想 以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型 转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标,我计划通过三年的时间,力 争到达思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能 够顺应学前教育水平开展需要的骨干教师水平。 二、现状分析（个人因素分析） 从事幼儿教育工作已经一个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让 我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人 的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉, 我不骄傲自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要为今后的开展树立 信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。 同时我也清楚地知道自己的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对 于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的 进一步摸索。具体问题如下： .教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强。 .教学的效果还没有明显地凸显。 .在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的开展”这一要求还存在差距。 .对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么 要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现问题、解决问题。 三、开展目标 （一）总目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学 习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的实践与探究, 本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学 习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及平安保护意识较之也有一定的 提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好 的开展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受, 大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣, 会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运 用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等 活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受 周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发 展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.局部幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴 的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。 3、倾听能力：局部幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、局部幼儿胆小，怕生,不够自信，大胆的表达自己的想法及需求. 5、李奥函、赵欣钮、宋家乐等幼儿比拟好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提 醒催促。 6、一小局部幼儿吃饭速度慢，出现挑食,偏食的饮食不良习惯,针对以上情况，我们班 二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟 订本学期班级工作计划。 二、教学目标： 1、幼儿倾听习惯的培养。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜欢与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的基础上，本班想突破的新特色： （一）兴趣阅读特色 （二）观察、讲述、绘画特色 四、具体实施措施： 1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，学得才 实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并 根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的〃文本〃。 2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师必须明确，教学的 根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会 幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引 入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让 他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，开展 能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反响，全面掌握幼儿的反响信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质 疑、争论、信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养 幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理 方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地