21 小壁虎借尾巴 （学案）（0无答案）.docx

《小壁虎借尾巴》学案 【学习目标】 1．认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、条”等7个生字。 2．借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。 【学习重难点】 1．借助图画、形声字偏旁表意的特点、联系上下文等方法猜字、了解字义。 2．借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。 【学习过程】 一、新知学习 1．自读课文（至少3遍），写出生字新词。 2．你知道壁虎是什么样子的呢？描述一下他的特征。 3．你知道壁虎尾巴的特点吗？ 4．你还知道其他什么事物具有再生的特点吗？ 5．你知道小鱼、老黄牛、燕子尾巴作用的词句并了解它们尾巴的功能吗？ 二、达标检测 1．比一比，再组词。 （1）借：_____ 错：_____ （2）逃：_____ 桃：_____ （3）难：_____ 推：_____ （4）姐：_____ 姐：_____ 2．写出下列词的反义词。 旧—_____ 减—_____ 易—_____ 低—_____ 借—_____ 朋友—_____ 3．加标点。 （1）小壁虎在墙角捉蚊子_____一条蛇咬住了它的尾巴_____ （2）没有尾巴多难看哪_____ （3）您把尾巴借给我行吗_____ （4）小鱼说_____不行啊_____我要用尾巴拨水呢_____ 4.填空，再读一读句子。 （1）_____摇着尾巴，在_____游来游去。 （2）_____甩的尾巴，在_____吃草。 （3）_____摇着尾巴，在空中_____。 （4）小壁虎的尾巴断了_____。 5.小壁虎尾巴断了，它向（ ）、（ ）、（ ）借尾巴，但它们的尾巴都有用，没有借给小壁虎。 小鱼姐姐用尾巴（ ） 老牛伯伯用尾巴（ ） 燕子阿姨用尾巴（ ） 小壁虎用尾巴（ ） 6.仿写。 小壁虎爬呀爬，爬到（ ）。他看见（ ）着尾巴，在（ ）。小壁虎说：小壁虎说：“（ ），您把尾巴借给我行吗？”（ ）说：“不行啊，我要用尾巴（ ）。” 7．你还知道哪些奇怪的动物断了还会长？