译林小学英语三下unit3教案.docx

. . .总结 . 总结 教学 Unit 3 Is this your pencil? 内容 本单元教材以 Mike 和同学们在教室寻找铅笔的事情为话题，掌握文具类词教材 汇，让学生学会如何用一般疑问句句型“ Is this/that your ...?〞并作出相应 的答复： “ Yes, it is/ No, it isn’t.〞。通过学习，使学生树立团结友爱、帮分析 助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。 能听懂、会说、会读日常用语和句型： This isn’t my pencil. Is this /that your 教学 pencil? Yes,it is.No,it isn’t. 能听懂、会说、会读写词汇 :school bag, pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box 目标 3. 能听懂、会说、会用物主代词 my, your。 会诵读歌谣： A ruler? 能听懂、会说、会读、字母 r 发： /r/ 能听懂、会说、会读日常用语和句型： This isn’t my pencil. Is this /that your 教学 pencil? Yes,it is.No,it isn’t. 能听懂、会说、会读写词汇 :school bag, pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil 重点 case,lunch box 能听懂、会说、会用物主代词 my, your。 教学 能听懂、会说、会用物主代词 my, your 字母 r 在单词中的读音 难点 课前 光盘、卡片、图片等准备 课时 第一课时： Story time 第二课时： Fun time, Rhyme time Checkout time 分配 第三课时： Cartoon time ,Sound time Ticking time 教材内容 Unit 3 Is this your pencil? 时间 (Story time) 教学目标 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型： This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is.No,it is’nt. 能初步听懂、会说、会读写词汇 pencil， pen,ruler。 能初步听懂、会说、会用物主代词 my, your。 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。 句型 Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it is’n t. 教学重点 2.词汇： pencil, pen, ruler. 句型 Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it is’n t.的正确读音和语调。 教学难点 2.词汇： pencil，pen, ruler 的读音和用法。 教学准备 光盘、图片、各类文具等。 教学流程 教学调整 Step1 Free talk 1.Greeting T：Hello, boys and girls! Ss：Hello, Miss Shi. T: You are good boys and girls. So do’n t talk in class, OK? Ss: OK, Miss Shi. Sing a song“Don’ t talk, Tom！〞 T：Great! Le’t s sing a song, girls sing Tim’s part, boys sing Tom’s part. Let’s PK! Step2Presentation and practice 教师出示文具，师生对话 T: Look, wha’t s this? S: It’ s a pen.(引导学生答复 )。T: Yes, this is a pen. T: Is this your pen? S1: No, it isn’t. T:〔拿学生的钢笔问该生〕 Is this your pen? S2: Yes, it is. 板书： pen〔图片〕 Is this your pen? Yes, it is./ No, it isn’t. 同法教授 pencil, ruler. 学生把各种文具放在桌上，教师拿学生学生的文具与学生对话： T: Is this your pencil? S1: Yes, it is. T: (to S2) Is this your pencil? S2: No, it isn’t. T: 〔指着桌上的铅笔〕 Is that your pencil? S2: Yes, it is. 反复操练，使学生理解拿在