(高职）会计金融基本技能完整版教学课件.ppt

全 册 课 件 延迟符 (高职）会计金融基本技能全套课件 会计金融基本技能 项目一 财会书写技能 教学目标 1．理解会计数字书写的基本要求； 2．掌握中文大写数字和阿拉伯数字的书写规范； 3．能够熟练进行中文大写数字和阿拉伯数字的书写，并能运用会计数字的书写知识进行会计凭证的填制、会计账簿的登记及财务报告的编报。 知识 要点 能力要求 相关知识 会计数字的书写技能概述 (1) 掌握会计数字书写的内容； (2) 理解会计数字书写的基本要求 (1) 数字； (2) 会计数字书写的内容； (3) 数字书写的基本要求 中文大写数字的书写技能 (1) 掌握中文大写数字的具体写法； (2) 理解并掌握中文大写数字书写规范； (3) 掌握中文大写票据日期的书写规范 (1) 中文大写数字的写法； (2) 中文大写数字的书写规范； (3) 中文大写票据日期的书写规范 阿拉伯数字的书写技能 (1) 掌握阿拉伯数字的书写规范； (2) 理解阿拉伯数字书写的具体注意事项； (3) 掌握阿拉伯数字书写错误的更正方法； (4) 掌握数的读法 (1) 阿拉伯数字的书写规范； (2) 阿拉伯数字书写的具体注意事项； (3) 阿拉伯数字书写错误的更正； (4) 数的读法 教学要求 李先生常年与A公司有业务往来。2017年1月21日，A公司交付给李先生合肥农村科技商业银行转帐支票一张。此支票在交付时只记载了小写金额1121元，收款人以及大写金额均未记载。同年1月23日，李先生在未补记收款人以及大写金额的情况下，将支票交给他人。后来，此支票几经转手，在填写了大写金额“柒仟柒佰贰拾壹元”且小写金额被改为7721元后，于2017年5月27日由王先生持有。王先生将支票交于安徽蚌埠某信用社，信用社自A公司账户上划款7721元至王先生的账户。A公司将信用社及李先生告上合肥市蜀山区人民法院，要求他们承担连带责任，返还不当得利款6600元以及利息214.80元。 A公司认为，现有证据不能证明李先生没有改动支票所填写的金额，信用社在持票人未提供相关材料的情况下办理业务，故双方应承担连带责任，请求判令李先生和信用社连带返还不当得利款6600元以及利息214.80元。 开庭审理过程中李先生辩称，自己收到A公司交付的支票后，将其交给了他人用以结算货款，自己并未篡改金额，不同意A公司的请求。 信用社辩称，其作为收款人是基于金融机构的业务结算行为。王先生将转账支票交于该社，结算后已如数存入王先生开立的账户，信用社不存在不当得利的问题。王先生提交的支票大小写金额齐全，信用社应当为其办理，不存在过错，不同意原告的诉讼请求。 法院审理后认为，当事人对自己的主张，有责任提供证据。从查明的事实来看，李先生并未变造小写金额，信用社系正常办理结算业务，亦无过错。故A公司诉请的理由不能成立，对其诉请，应予驳回。 从此案中我们应该得到什么样的启示呢？ 案例导入 财会数字书写 ◆任务一 阿拉伯数字的书写 ◆任务二 汉字大写数字的书写 通常，将用阿拉伯数字表示的金额数字简称为“小写金额”，用汉字大写数字表示的金额数字简称为“大写金额”。 数 字 数字是指表示数目的书写文字，是构成数的基本元素之一。 目前，使用最为广泛的数字是阿拉伯数字，它已经成为世界各国通用的数字。 会计数字书写的内容 1．中文大写数字的书写； 2．阿拉伯数字的书写。 数字书写的基本要求 1．位数准确； 2．书写清楚、易于辨认； 3．书写要流畅、整齐，力求美观； 4．书写要力求标准、规范，谨防涂改。 数字书写的意义 ◆正确、规范和流利书写数字，是财会、经济工作人员应掌握的基本功。 ◆加强数字书写的训练，有助于提高财会人员的素质。 ◆数字要书写规范、流利、工整、清晰、易认不易改，防止非法篡改，确保会计信息资料的合法、真实、准确、完整。 任务一 阿拉伯数字的书写 一、阿拉伯数字书写的有关规定 二、阿拉伯数字在账表凭证上的书写要求 一.阿拉伯数字书写的有关规定 1、阿拉伯数字应当一个一个地写，不得连笔写。 2、阿拉伯金额数字前面应当书写货币币种符号或者货币名称简写和币种符号。币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。 正确写法： ¥ 3456.00 错误写法： ¥ 3456.00 阿拉伯数字书写的有关规定 3、凡阿拉伯数字前写有币种符号的，数字后面不再写货币单位。 举例：人民币叁佰捌拾元整， 小写金额应写成¥ 380.00，不可写成 ¥ 380.