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做新时代的青年马克思主义者演示文稿 第一页,共三十一页。 (优选)做新时代的青年马克思主义者. 第二页,共三十一页。 卡尔·马克思(1818-1883),德国犹太人,马克思主义的创始人之一,国际共产主义运动的伟大领袖和导师。主要著作有《资本论》 、《共产党宣言》等。 第三页,共三十一页。 1. 为什么要学习马克思主义? 第四页,共三十一页。 马克思主义的立场、观点和方法是培养当代大学生成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的思想指导与行动指南。 第五页,共三十一页。 1.1 学习马克思始终与劳动群众站在一起的原则立场 1.1.1 马克思以劳动群众的彻底解放为自己的终生奋斗目标 第六页,共三十一页。 1.1.2 马克思将维护劳动群众的根本利益作为自己的责任和使命 第七页,共三十一页。 1.1.3 马克思为劳动群众的利益和解放发动并领导了国际共产主义运动 第八页,共三十一页。 1.2 学习马克思洞察人类社会发展规律的理论观点 1.2.1 人的本质是一切社会关系总和的观点 第九页,共三十一页。 “人的本质,在其现实性上,是一切社会关系的总和。” ——马克思 第十页,共三十一页。 1.2.2 社会基本矛盾推动社会历史发展的观点 第十一页,共三十一页。 “社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。” ——马克思 第十二页,共三十一页。 1.2.3 经济基础决定上层建筑的观点 第十三页,共三十一页。 “随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。” ——马克思 第十四页,共三十一页。 1.2.4 人民群众是历史主体的观点 第十五页,共三十一页。 “历史活动是群众的事业,人民群众决定历史的结局。” ——马克思 第十六页,共三十一页。 1.2.5 人的全面发展与实现共产主义的观点 第十七页,共三十一页。 “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ” ——马克思 第十八页,共三十一页。 1.3 学习马克思把握事物本质及发展变化的思想方法 第十九页,共三十一页。 1.3.1 实践分析的方法: 马克思主张以实践的观念确定研究社会问题的导向,认为在实践的探索中才能把握人生与社会的本质。 第二十页,共三十一页。 “社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘的东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。” “哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”。 ——马克思 第二十一页,共三十一页。 1.3.2 辩证分析的方法 马克思反对形而上学简单、绝对化地看问题的思想方法,坚持以联系、发展与全面的辩证分析来把握复杂的社会现实及其多样性的变化。 第二十二页,共三十一页。
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