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梁ft中心完小高效课堂评价细则
课堂教学是教学过程的中心环节,是教师和学生进行教学活动的主要形式,为了促进课堂教学改革,提高课堂教学质量,特制定本细则:
一、教学目标评价(10 分)
“三维目标” 目标明确,符合学生实际,有可操作性,并能使知识目标,技能目标、情感目标有机相融,和谐统一。
二、教学内容评价
1、教师能准确把握所教学科内容的重点、难点。(3 分)
2、教学内容紧密联系学
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