高中语文_《最后的常春藤叶》教学课件设计.ppt

最后的常春藤叶 欧 · 亨 利 学习目标 1.品味语言，把握形象； 2.体会精神，感悟生命。 识其人 最后的常春藤叶 小说中共有几个人物，请找出描写人物的精彩句子进行赏析！ 识其人 老藤叶同你的病有什么相干？你一向 很喜欢那株常春藤，得啦，你这淘气的 姑娘。别发傻了。 只剩四片了。我希望在天黑之前看到 最后的藤叶飘落下来。那时候我也该去 了。 总有一天，我要画一幅杰作，那么我 们都可以离开这里了。天哪！是啊。 识其人 在生与死的考验中，我读出了 __________的琼珊； 在好友陷入危机时，我读出了 __________的苏艾； 在风雨交加的夜晚，我读出了 __________的贝尔曼。 寻其根 最后的常春藤叶 面对病魔，贝尔曼去世了，琼珊却活了下来。请分析原因。 一个没有爱的世界，就是一个死了的世界。 ——付佩荣 把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。 ——勃朗宁 寻其根 悟其魂 最后的常春藤叶 这是一片什么样的叶子？请找出描写“最后的常春藤叶”的段落。 悟其魂 最后的常春藤叶 这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话。 ——马丁·路德·金 最后的常春藤叶 欧·亨利式结尾