非英语专业大学生英语应用能力竞赛实施方案.docxVIP

非英语专业大学生英语应用能力竞赛实施方案 一、竞赛规程 （一）竞赛名称 2015年某某师范大学非英语专业大学生英语应用能力竞赛 （二）竞赛目的与意义 根据《某某省教育厅办公室关于开展2015年某某省普通高等学校本科大学生创新 创业竞赛的通知》（辽教办[2015]47号）的通知精神，为激发和调动我校学生学习英语 的热情和积极性，提高大学生的综合素质，推进本科教学改革与质量提高工程，凸显对大 学生创新能力的培养，同时为我校参加2015年某某省普通高等学校英语演讲大赛选拔 参赛选手，我校决定举办2015年某某师范大学非英语专业英语应用能力竞赛。 举办某某师范大学非英语专业英语应用能力竞赛是提升和检验外语应用能力，彰显 我校育人成果的一项实践活动，通过此赛事选拔优秀选手参加省级英语竞赛也是衡量我 校教学质量与水平的一项重要指标。广泛的选拔优秀选手参加赛事，让更多的优秀学生 获奖，为学校获得荣誉，同时也保证各单位完成部门任期目标的重要途径。请各单位高度 重视、大力支持、充分发动学生广泛参与。 （三）参赛对象与要求 我校非英语专业中国籍全日制在校本科生。 （往届省级竞赛一等奖获得者不可以参加本届竞赛。） （四）竞赛内容与方式 本次竞赛设写作、口语两个模块。选手可以按照模块选报，亦可兼报。 .写作模块 写作模块采取命题作文的形式，要求选手按照题目要求，在规定的时间内，完成一篇 不少于300词的英语作文。 . 口语模块 口语模块竞赛分为演讲和回答下列问题两局部。赛前由组委会确定竞赛演讲的主题，选 手根据主题，进行3分钟的演讲。之后根据评委提出的问题现场作答。 （五）竞赛时间及报名方式 竞赛时间 2015年06月5日?06月30日，具体时间另行通知。 报名方式 .选手推荐 （1）大学外语教学部负责择优推荐所承当大学外语教学任务的各学院学生。其中一、 二年级学生由所在大学英语课程班级的任课教师统一组织报名；三、四年级学生个人直 接报名。 （2）独立承当英语公共课授课任务学院（国际商学院、外国语学院），自主择优推荐参 赛选手。各学院推荐参加口语模块比赛的选手不超过10人,写作模块选手不超过20人。 .报名方法： 各参赛单位组织选手下载、填写参赛《报名表》（附件2、附件3）,汇总后统一报送 纸媒体一份至大学外语教学部办公室，并邮发电子媒体至*******@******，标题注明 “邮发XX学院英语应用能力竞赛参赛选手名单”。截止日期至2015年6月1日，逾 期不予受理。 二、竞赛规那么 （一）竞赛规那么 口语竞赛（总分值100分） .命题演讲（占总分30%） 每位选手首先进行命题演讲，命题演讲的题目经大赛评委专家组商讨后在规定时间 另行通知。演讲时间为3分钟。 .即兴演讲（占总分40%） 比赛中，选手在备选图片库中自行选择一幅图片。每名选手有30秒现场准备时 间，30秒后开始计时。选手根据图片内容自行组织演讲，演讲时间为2分钟。 .回答下列问题（占总分30%） 选手当场回答评委根据选手即兴演讲的内容所提出的一个问题。选手必须在评委提 问结束后5秒钟内进行作答，回答时间为2分钟。 每位选手上场后依次进行命题演讲、即兴演讲、回答下列问题等环节。 写作竞赛（总分值100分） 每位选手在规定时间内完成一篇字数大约为300词的英语作文。评委从内容和语言 两个方面对作文进行综合评判，给出最后得分。 （二）评审方式与评分标准 L评分原那么 每名选手的比赛得分为，评委打分后去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委的 平均分为该选手的最后得分。 2 .成绩公布 前三位选手的成绩在第四位选手比赛结束后经评委商议后统一公布，其余选手在下 一名选手回答下列问题结束后,依次公布前一名选手得分。 3.时间控制 命题演讲环节在2分30秒时有铃声提示，超过3分或缺乏2分，扣0.5分。即兴 演讲和回答下列问题环节在1分30秒时有铃声提示，缺乏1分或超过2分，扣0. 5分。 （三）奖项设置 一等奖：14名（口语4名；笔试10名）。 二等奖等6名（口语6名;笔试20名）。 三等奖等0名（口语10名；笔试30名）。 优秀奖：参加口语模块决赛的选手假设干人。 优秀指导教师奖：获得一等奖的选手，其指导教师获得优秀指导教师奖。