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压轴题结题思考
分析结构理清关系:解压轴题,要注意它的逻辑结构,搞清楚它的各个小题之间的关系
是“平列”的,还是“递进”的,这一点非常重要。如果(1)、(2)、(3)三个小题是平列关系,
它们分别以大题的已知为条件进行解题,(1)的结论与(2)的解题无关,(2)的结论与(3)
的解题无关,整个大题由这三个小题“拼装”而成。如果(1)、(2)两个小题是“递进关系”,
(1)的结论由大题的已知条件证得,除已知外,(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一。
思考一:中考数学压轴题解题技巧之【分类讨论题】
分类讨论在数学题中经常以最后压轴题的方式出现,是满分率比较低的一种题,这一类题的
特点就是小题较多,且容易失分,常常会被同学们忽略,经常忘记分类讨论,而大题却经常
是讨论不全,讨论全了结果还不一定对。而且,这类题往往陷阱比较多,一个不注意就会掉
进出题陷阱中。因此我们在考试当中一定要养成以下几个好习惯。
以下几点是需要大家注意分类讨论的
1、熟知直角三角形的直角,等腰三角形的腰与角以及圆的对称性,根据图形的特殊性质,
找准讨论对象,逐一解决。在探讨等腰或直角三角形存在时,一定要按照一定的原则,不要
遗漏,最后要综合。
2、讨论点的位置,一定要看清点所在的范围,是在直线上,还是在射线或者线段上。
3、图形的对应关系多涉及到三角形的全等或相似问题,对其中可能出现的有关角、边的
可能对应情况加以分类讨论。
4、代数式变形中如果有绝对值、平方时,里面的数开出来要注意正负号的取舍。
5、考查点的取值情况或范围。这部分多是考查自变量的取值范围的分类,解题中应十分
注意性质、定理的使用条件及范围。
6、函数题目中如果说函数图象与坐标轴有交点,那么一定要讨论这个交点是和哪一个坐
标轴的哪一半轴的交点。
7、由动点问题引出的函数关系,当运动方式改变后(比如从一条线段移动到另一条线段)
时,所写的函数应该进行分段讨论。
值得注意的是:在列出所有需要讨论的可能性之后,要仔细审查是否每种可能性都会存在,
是否有需要舍去的。最常见的就是一元二次方程如果有两个不等实根,那么我们就要看看
是不是这两个根都能保留。
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思考二:破解中考数学压轴题四个秘诀
切入点一:做不出、找相似,有相似、用相似。压轴题牵涉到的知识点较多,知识转化的
难度较高。学生往往不知道该怎样入手,这时往往应根据题意去寻找相似三角形。
切入点二:构造定理所需的图形或基本图形(即作辅助线)。在解决问题的过程中,有时添
加辅助线是必不可少的。对于北京中考来说,只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助
线的,其余的全都涉及到辅助线的添加问题。中考对学生添线的要求还是挺高的,但添辅助
线几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。
切入点三:紧扣不变量,并善于使用前题所采用的方法或结论。在图形运动变化时,图形
的位置、大小、方向可能都有所改变,但在此过程中,往往有某两条线段,或某两个角或某
两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。
切入点四:在题目中寻找多解的信息(分类思考)。 图形在运动变化,可能满足条件的情
形不止一种,也就是通常所说的两解或多解,如何避免漏解也是一个令考生头痛的问题,其
实多解的信息在题目中就可以找到,这就需要我们深度的挖掘题干,实际上就是反复认真的
审题。
思考三:压轴题的做题技巧
1、对自身数学学习状况做一个完整的全面的认识,根据自己的情况考试的时候重心定
位准确,防止 “捡芝麻丢西瓜”。所以,在心中一定要给压轴题或几个“难点”一个时间上
的限制,如果超过你设置的上限,必须要停止,回头认真检查前面的题,尽量要保证选择、
填空万无一失,前面的解答题尽可能的检查一遍。
2、解数学压轴题做一问是一问。第一问对绝大多数同学来说,不是问题;如果第一小
问不会解,切忌不可轻易放弃第二小问。过程会多少写多少,因为数学解答题是按步骤给
分的,写上去的东西必须要规范,字迹要工整,布局要合理;过程会写多少写多少,但是不
要说废话,计算中尽量回避非必求成分;尽量多用几何知识,少用代数计算,尽量用三角函
数,少在直角三角形中使用相似三角形的性质。
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压轴题解题范例:
如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD 的三个顶点B (4,0)、C (8,0)、D
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