高中英语_七选五专项讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

英语阅读理解七选五之课标分析 新课程的课堂教学目标关注学生的知识学习，更关注学生综合素养的养成；既突出教师的教育过程，又突出以学生为本的教学理念：既强调学生的智力发展，又强调学生的身心健康的发展。在目前的高考新形势下，英语阅读理解七选五主要考察考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。因此，不仅要对所读文章的主旨大意、具体信息有所了解，还要把握整篇文章的结构脉络和作者的写作思路。在本堂课上，我按照英语阅读理解七选五的设题方式，及基本的解题思路，把单纯的老师授课形式进行了改变，把授课与启发式教学和探究式教学相结合起来，真正凸显以生为本的教学理念，放手让学生多去参与，多去动脑，不断地锻炼学生独立思考和独立解决问题的的能力。 学情分析 英语学习，不管是对于文科学生还是理科学生而言，都是一门令人感到比较头疼和棘手的学科。沂源县地处沂蒙山区，相对于淄博市其它地区来说，农村孩子相对较多一些，他们的英语底子相对来说有些薄弱。进入高中以后，由于课程比较紧张，他们分配给英语学习的时间并不是很多。时间久了，对英语的的学习兴趣也就减弱了。很多同学的基础知识掌握不够牢固，进而影响了他们做题时的进度和信心，尤其是一些以前卷没有而全国卷有的一些题型，比如说: 七选五。英语阅读理解七选五综合考察了学生的基础知识及语篇整合分析能力，是比较难的一个题型，是需要学生们下大力气攻克的一个难题，因此，掌握必要的关于七选五的技巧是至关重要的。 评测练习 这份评测练习是以前置作业和后置作业的形式设置的，目的在于通过前置作业中每日五句来引出英语阅读理解七选五的主题；通过后置作业来进一步的检测本节课所学的内容，考察学生的综合分析能力。 前置作业 Everyday sentences Finish the five sentences before the class within 5 minutes. 1.闲聊对于很多人来说并不是件很轻松的事。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.词汇的不足导致了一些人完全停下不说。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.很多人可能不知道跟不同文化背景的陌生人或熟悉的人（acquaintance）交谈时什么话题是安全的。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.上述这些影响了闲聊的开展。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.为了让闲聊顺利（smoothly）进行，花点儿时间把经常在闲聊中提起的共同感兴趣的话题列成清单。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 后置作业 巩固提高---高考链接 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 Muzak The next time you go into a bank, a store, or a supermarket, stop and listen. What do you hear? 71 Its similar to the music you listen t