幼儿园小班班主任工作计划总结.docxVIP

幼儿园小班班主任工作方案总结 在绽开作业前都要规划好作业方案，以下是由govyi我为咱 们引荐的幼儿园小班班主任作业方案总结，欢迎咱们学习参 阅。 例一、辅导思想： 班主任作业是幼儿园作业办理的一局部，为了切实地搞好班 级作业，本学期我持续以《幼儿园训练辅导大纲》的根本精 力为辅导，结合本园具体的作业要求与指示，本着以幼儿为 本，效劳家长的方针绽开班级办理作业，促进全班幼儿身心 全面调和地绽开。 二、班级状况剖析： 本班共有幼儿41人，其间男21人，女20人。其间小年纪 幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年纪小、体质弱，易患病, 故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个 私作业，家庭环境较杂乱，对孩子的家庭训练相对不行重视。 4、进行期末家访。 5、进行〃暑假班〃招生工扁— 一、留意培育幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳水平。 幼儿日子自理才能是孩子独立性绽开的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了绽开自理才能的时机, 在幼儿园首要表达为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手敷衍 了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱积 累，弄得满地都是等等。只要以培育幼儿的自理才能为根底, 才能让他们在幼儿园开心地绽开一日活动。 培育自理才能时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如 在辅导幼儿洗手时，关于大班的孩子那么要求他们能将袖子卷 好，按次序、正确的洗手，能坚持盥洗室地上无水。有些自 我效劳的内容对幼儿来说比拟难把握，也挺单调假如仅仅一 味地灌注应当怎样怎样做，传神孩子一次一次练，这种作用 必定没有进步孩子爱好，引导他们自发的去操练收效的快。 例如，看似一个简略的系鞋带动作，其实这需求大脑与左右 手的小肌肉高度合作。孩子系鞋带时要么打了很多死结，要 么干脆不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。 后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。 所以就教孩子们念起了： 〃两个好伴侣碰头握握手，变成两圆 圈，再来握握手。〃的系鞋带儿歌，小伴侣们非常情愿的承受 了。当然培育幼儿杰出的自理才能需求遵循到幼儿园的一日 日子、活动傍边。 二、加强德育训练，引导幼儿养成杰出的行为观念及习气。 幼儿的行为，充足反映了他们参与社会往来，习气四周世界 的才能，对幼儿进行德育训练，对培育幼儿养成杰出的行为 习气，对其身心发育和生长有侧重要而久远的影响。 俗话说“典范的力气是无量的〃，特殊对正处在生长期的幼儿, 老师的表率作用对他们具有至关重要的含义，可以说，老师 在作业和日子中的一言一行都会对幼儿发生耳濡目染的影 响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：〃咱们老师 就是这样做的。〃或许〃老师教咱们这样做的。〃可见，幼儿调 查是多么的详尽。这些都对我提出了更高的要求，作为一名 老师，在平常必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自 己首要要做到，平常也要留意经常查看自己，一旦觉察自己 做错了的时分，要勇于在孩子们面前成认错误，这一点，对 幼儿的训练含义是非常重要的。 针对单个幼儿的状况，我加强了单个训练。徐宇超小伴侣从 乡村转学而来，各方面行为习气较差，咱们在平常的点滴行 为中对他进行催促、训练和鼓舞，现在他现已能有熟悉要恪 守班级纪律。潘鹤亭小伴侣具有较强的进犯性行为，老师经 过一次次说话、触摸，先培育他与老师的爱情，慢慢引导他 为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小伴侣友好 相处的时机，慢慢的小伴侣的告状声就少多了。 三、转变训练观念，在活动中建立幼儿的主体位置。 跟着社会进步，训练观念也在不断改进，现在支配幼儿活动 时，老师必定要建立正确观念，即幼儿是训练活动中心，老 师仅仅作为活动的支配者，应自动习气幼儿的生理、心理特 征及绽开规律。 本学期我园持续合作江苏省教研室绽开了《幼儿园归纳活动》 的课程变革，在训练中打破了各个科目范畴的区分，依据新 课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个范畴常 识加以交融。这不但对老师提出了新的要求，一同对幼儿来说也愈加重视了各方面才能的操练。 依据教材中各个主题的方针，细心肠进行每周的团体备课, 在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备毕竟的状 况，而是充足发挥幼儿和广咱们长的乐观性，一同材料, 往往是在主题绽开曾经，就到了很多方面的材料。在搜 集的进程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的时 机，耳濡目染地丰厚了幼儿这方面的常识。在课上愈加重视 让幼儿将学到的身手加以呈现、总结、归类，从而将个人的 常识转化为咱们的常识。在新教材的辅导下，活动中加强了 幼儿的着手操练，让每个幼儿都有着手的时机，让他们在各 自的根底上得到进步。 每次活动完毕后，咱们并没有完全得离别这个主题，而是经 过主题墙，让幼儿把到的材料、活动中的作用呈现出来, 把主题活动进行延长