《大学物理实验》(B类)教学大纲.docx

《大学物理实验》(B类)教学大纲 《大学物理实验》(B类)教学大纲 《大学物理实验》(B类)教学大纲 《大学物理实验》(B 类)教学大纲 课程名称：大学大学物理实验 课程编号： 实验学时： 实验学分： 面向专业：非物理学本科 一、本实验课性质、任务与目 （一）课程性质 大学物理实验课程是高等工科院校一门必修课，是一门独立、实践性很强基础课，是学生进入大学后，受到系统实验方法和实验技能基本训练开端，是理工科类专业对学生进行科学实验训 练重要基础。大学物理实验教学和物理理论教学具有同等重要地位，它们既有深刻内在联系， 又有各自任务和作用。 （二）课程任务与目 1、通过对实验现象观察、分析和物理量测量，学习物理实验知识，加强对相关物理学原理理解。 2、培养与提高学生科学实验能力： ① 能自行阅读实验教材或资料，作好实验前准备； ② 借助教材或仪器说明书能正确使用仪器； ③ 能够运用物理理论对实验现象进行初步分析； ④ 能正确记录数据，掌握列表法、作图法和遂差法等数据处理方法，初步具备处理数据、分析结果、用不确定度表示实验结果、撰写实验报告能力，能撰写完整规范实验报告；了解并学会使用本课程网上教学系统。 ⑤ 能够完成简单设计性实验。 3、培养与提高学生科学实验素质，要求学生具有理论联系实际和实事求是科学作风、严肃认真工作态度、主动研究探索精神和遵守纪律、爱护公共财产优良品质。 4、掌握实验基本知识、基本方法、基本技能，为后继实验课程学习打下必备基础。二、 本实验课基本理论 大学物理实验课程是高等工科院校一门必修课，是国家教育部规定一门独立实验课程，本实验课是基于大学物理理论重于实验方法和实验技能训练实验课程。 （一）误差基本理论（在绪论课中介绍，并在各实验学习中逐步掌握）： 1、 测量与误差基本知识 2、 测量不确定度和测量结果评定 3、 有效数字 4、 数据处理方法(列表法、作图法和逐差法) （二）各实验原理所依据物理理论知识 1、力学、热学、电磁学、光学以及近代物理基本知识 2、各实验设计思想和基本原理 三、实验方式与基本要求 实行分层次教学：基础（必做）实验教学→开放（选做）实验教学 1、基础实验教学 为了培养学生基本实验知识和基本实验操作能力，对于基础（必做）实验教学要求： 由指导教师讲解实验基本原理、基本要求、目、操作规程及注意事项。 分组实验，循环进行，基本实验每人一套设备，每位教师同时指导学生人数一般为 20-25 人，每个实验 3-6 学时，由教师指导、学生独立操作完成。 要求学生课前预习，并撰写实验预习报告，遵守实验课守则，认真实验，按时完成实验报 告并进行实验考核。 四、 实验项目设置与内容提要 (计划完成 18 个实验项目：其中必做项目 14 个，并从 6 个选做项目中选做 4 个项目) 序 实验项目 号 长度和密度测 实验 每组 实验 实验学时 人数 类型 要求  内容提要 ①了解游标卡尺、螺旋测微器构造，掌握它们原理，正确读数和使用方法。 1 量 薄透镜焦距测 2 定 金属丝杨氏模 3 量测量 3 1 验证 必作 ②学会直接测量、间接测量误差计算与数据 处理。 ③学会物理天平和密度计使用。 ① 学会调节光学系统共轴，并了解视差原理 3 1 验证 必作 实际应用。 ② 掌握薄透镜焦距常用测定方法。 ①探讨测量金属丝微小伸长量方法。 1 综合 必作 ②测量金属丝杨氏弹性模量。 ③学会用逐差法处理数据。 ① 考查复摆振动时振动周期与质心到支点 复摆 3 1 验证 必作 距离关系。 ② 测出重力加速度、回转半径和转动惯量。 ① 掌握直流单臂电桥工作原理及其基本 惠斯通电桥测电 5 ②学会用单臂电桥测量电阻。 ② 学会用单臂电桥测量电阻。 ①了解FD-LEA 固体线热膨胀系数测定仪 基本结构和工作原理。 6 金属丝膨胀系数 测量 3 1 验证 必作 ②掌握测量固体线热膨胀系数基本原理，并测量铁、铜、铝棒线膨胀系数。 ③学会用作图法处理数据。 ①了解示波器基本结构和工作原理。 7 示波器使用 3 1 综合 必作 ②了解示波器各旋钮使用方法。 ③测量正弦信号峰-峰值电压和周期，观察 李萨如图形并测量正弦信号频率。 等厚干涉及其应 ① 观察和研究等厚干涉现象及其特点。 8 3 1 综合 必作 ② 学习利用干涉法测量平凸透镜曲率半 径和微小直径（或厚度）。 9 迈克尔逊干涉仪 3 1 综合 必作 ① 掌握迈克耳逊干涉仪调节和使用方法。 调整和使用 ② 用迈克耳逊干涉仪测定氦—氖激光波长。 电位差计测电动 ① 学习电位差计工作原理； 10 3 1 综合 必作 势 ② 掌握用电位差计测量电动势实验方法。 11 电表改装与校 3 1 综合 必作 ① 熟悉表头构造和原理。 3 1 验证 必作 结构。 用—牛顿环、劈尖 正 用