提高中职学校女生体育兴趣初探（教学资料）.doc

提高中职学校女生体育兴趣初探（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“学习方法”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7006字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：提高中职学校女生体育兴趣初探 1 1 女学生对体育健身功能的了解参差不齐 2 2 充分了解女学生喜欢增添的体育项目 2 3 教学内容的合理组合可以有效提高学生的学习效果 3 4 教法组织得当是提高学生兴趣的基础 3 5 融洽的师生关系是提高学习兴趣的保证 4 6 学生之间的相互作用是提高学习兴趣的因素之一 5 文2：提高中职学校女生体育兴趣初探 6 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 提高中职学校女生体育兴趣初探（教学资料） 文1：提高中职学校女生体育兴趣初探 前　　言 中专学生在中学阶段已学习过田径、铅球、篮球等，对中职学校现行教学大纲开设的体育项目没有太大的兴趣，再加上进入青春期，在生理方面，表现为发展的不平衡和不稳定，易出现疲劳，动作协调能力暂时下降、动作迟缓等。在心理方面，则表现为含蓄、敏感、畏难；在体育课上表现为懒动、怕别人嘲笑、对疲劳的耐受力差，锻炼积极性不高等等。 鉴于以上特点并通过实践教学，我们发现，中专女生体育课的内容要尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。采用形式多样的教学方法，注重启发和鼓励，激发学生的主观能动性，提高她们对体育课的兴趣。 1 女学生对体育健身功能的了解参差不齐 调查显示，在女学生中只有92%的人知道体育锻炼对增进健康，增强体质的具体的作用，体育锻炼对心理健康的影响仅有45%的人知道。至于体育锻炼对人的社会性健康的影响就只有38%的人了解。这项数据从一个侧面反应了我们中专学校体育的一个失误：受传统苏联体育的影响偏重于竞技方面和对人体生物潜能的挖掘，而忽视了对理论知识的传播和对体育兴趣的培养。 2 充分了解女学生喜欢增添的体育项目 有调查分析表明，有76%的学生对现在的体育课课程设置不满意，他们认为从小学开始就学习田径，铅球，篮球等，没有太大的兴趣。他们希望能够学习一些具有延续性活动价值，能够适应职业所需的运动项目：如健美操、国际交际舞，网球、保龄球、台球，桥牌等来提高自己的生活情趣和发展自己的情商（EQ）。其中国际交际舞很受女学生的青睐，有96%的学生希望添设国际交际舞。 据文献资料分析：一切文化娱乐性的项目。可以塑造人们的灵魂，培养高雅情趣，愉悦身心，给人的创新活动提供精神活力。例如：国际交际舞步法花样简单易学，场地器材要求不高，不受国际限制。国际交际舞可以锻炼体魄，塑造美的体形，陶冶情操，提高精神文明，健康肌体，愉悦身心；同时，还可以广结友情，提高对音乐的鉴赏力；并可以满足现代社会紧张节奏中广大人民群众的娱乐，健身和社交的需要。试想，我们的职业学校体育是否可以让国际交际舞这类学生感兴趣的体育项目走上课堂，使学生身心健康？直到目前，包括大学也还没有开设类似的体育项目作为必修课。因此，怎样上好体育课是我们体育人要不断探索的一门学问，如何让学生对现设的体育课产生兴趣，是作为一名体育教师的神圣职责。 3 教学内容的合理组合可以有效提高学生的学习效果 今年，我在中专一年级女生体育教学中选用了篮球作为教学的主要内容。在教学中合理地安排跑、跳、投等技巧和力量方面的教学，同时穿插相应的游戏和竞赛，有效地促进了篮球的学习。有学生说：“它让我们在一种轻松愉快的氛围下学习篮球的基本技巧，锻炼了身体，增强了体质。 4 教法组织得当是提高学生兴趣的基础 在几年的教学中发现，一节课如果教法组织得好，学生的积极性和兴趣会有很大的提高，即使是篮球等一些枯燥的教学课，也能激发女生的兴趣。 创设宽松环境，营造良好氛围。 精心设计，创造一个宽松的练习环境和良好的氛围，能够诱发学生对学习的兴趣，引导学生较快地进入角色。比如在练习篮球步伐时，两人一组进行一个防一个躲的游戏，学生在不知不觉中练习了脚步移动，然后再把移动步伐融于篮球练习中，学生的兴趣一下子就提高起来。 循序渐进，由浅入深。 在教学中，必须遵循由浅到深，由易到难的要求。通过调查，虽然部分学生在初中时已学过篮球，但篮球基础并不好。因此，在给学生教篮球时，就以打基础为主。基础学好了，她们就会不满足，自己就会主动学习较难技术。如学生在学会三步篮以后，有些同学就开始学习勾手投篮，而且兴趣更浓。 适当地运用考试 巧妙地运用考试，能使学生对技术的掌握起到事半功倍的作用。如在学习篮球运球时，很多女生怕动，没跑