环境资源法学硕士研究生培养的思考（综合论文资料）.doc

环境资源法学硕士研究生培养的思考（综合论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“研究生考试”中“辅导咨询”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9738字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：环境资源法学硕士研究生培养的思考 2 一、多学科知识延伸，以增厚理论基础 3 （一）环境科学、生态学知识的融入 3 （二）社会学知识延伸 3 （三）其他部门法知识延伸 4 （四）伦理学知识延伸 4 二、学术热点问题引导，以提升学术品味 5 （一）研讨式教学 5 （二）参与导师课题 6 三、关注国家政策立法动向，以完成学科使命 7 四、进行实践性教学，以适应社会发展 8 （一）实地调研 8 （二）诊所式教学 9 五、融入人文关怀，以健全心智 10 文2：预防兽医学专业研究生培养的思考 10 1 预防兽医学专业研究生研究方向的把握 11 3 教师在研究生科研能力培养过程中起着主导作用 12 4 实验室是预防兽医学专业研究生培养必要的硬件支撑 13 参考文摘引言： 14 原创性声明（模板） 15 文章致谢（模板） 15 正文 环境资源法学硕士研究生培养的思考（综合论文资料） 文1：环境资源法学硕士研究生培养的思考 【英文关键词】Cultivate ideas; Deliberative teaching; Clinic Education 【写作年份】2009年 【正文】 环境保护是一项写入宪法的基本国策，是我国落实科学发展观、推进人与自然和谐，的根本保证。而实践科学发展观、推进“两种社会”的建设，必须要有与之相适应的高素质、专业化的环境法学人才做保证。研究生的教育与培养直接关系到高层次人才的队伍建设，而研究生的培养思路制约着研究生教育质量的优劣，影响着研究生个人的发展以及其与社会、经济发展的相适应程度。环境资源法学研究生学科作为我国研究生教育的重要组成部分，是适应国家可持续发展战略的需要，以培养高层次、专业化的法学人才为目标而设立的。如今，环境资源法学作为一个专业性很强的功能性学科，已经被全世界广泛地研究。因此如何培养一批具有较强实践能力的专业化硕士研究生，使得我国环境法理论研究和实践工作得以在全球化的背景中处于领先地位，是保障我国环境资源法学科不断发展的关键，也是推进环境保护工作向更高层次发展的关键。自我校环境资源法学科研究生培养开始，在多年的学科发展中，在教学实践中，在各种新的观念、思考的感召中，本人对环境资源法研究生的教学、培养有了一些体会，现抛砖引玉，与各位同仁共省。 一、多学科知识延伸，以增厚理论基础 由于环境资源法的专业性强，如水污染防治、土壤修复、固体废物处理等；涉及的领域广，如林业、农业、海洋、交通、大气等；技术规范性强，如环境质量标准、技术标准、各类污染物排放标准等；法律规范多，如法律、法规、条例、规章等。而环境资源法研究生本科阶段大多是法律专业的学生，其知识结构单一，对融合了多学科知识的环境资源法学及其所属学科知识掌握有限，因而会影响其对专业理论的认识、制约其在培养阶段和今后工作中的创新性研究。因此，我们在培养方案、课程设置和教学内容的安排中，客观地面对其不足，通过多学科知识的融入，以增厚其学科研究的理论基础。 （一）环境科学、生态学知识的融入 环境资源法学是环境科学与法的结合。环境是以生态为重心，而生态必须以自然科学为控制和管理的依据，因此，环境法在调整因开发、利用、保护和改善自然资源而发生的社会关系时，必须与环境科学、生态学相结合，体现自然规律特别是生态科学规律的要求，把一系列技术名词、术语、技术规范、环境标准、操作规程赋予法律涵义或直接上升为法律规范，实现对环境资源的法律保护。因此，我们在教学过程中，非常注重传授环境科学、生态学知识，如，生态系统的构成、土壤污染与修复、水质量标准相关知识等，为更好地理解和认识环境资源法学的技术性、生态性打好基础。 （二）社会学知识延伸 环境法是社会法。环境法除了具有法一般性质外，还具有比较明显的社会法特征，它关注和规范的是社会公共利益和保障基本人权，反映全体社会成员的共同愿望和要求，代表人类的共同利益，侧重社会领域的法律调整。社会学已经成为环境资源法研究的重要工具。为此，我们在课程设置方面为环境资源法专业的硕士研究生开设了环境社会学等相关课程。 （三）其他部门法知识延伸 环境法是一个新兴的边缘学科，其生存与发展依靠着许多学科领域的发展。在法学领域，环境法的许多原则、制度、专业术语以及技术性规定都来自于宪法、民法、刑法、行政