教案1(人教)分析和总结.docx

第三节 垃圾资源化 教学目的： 1、了解垃圾处理常用的方法 2、了解垃圾资源化的重要意义 3、认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。教学重点： 了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。 教学难点： 废弃塑料回收和再利用的途径。教学过程： 【引入部分】 北京市现处理一吨垃圾花 103.49 元,一年的处理费用就是 5 亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花 1～2 亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花 20 多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾, 既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。 【主体部分】 [问]什么是垃圾？ [学生分组讨论 ] [结论]是指人们不需要的、无用的、或者令人恶心的东西 [问]垃圾处理的定义是什么？ [板书]一、垃圾处理 指对没有回收价值或一时不能回收的垃圾做直接、简单的处理。 [问]在处理垃圾时，要遵循哪些原则？ [学生讨论] 1.垃圾处理的基本原则 无害化、减量化、资源化 [学生活动]通过同学们对垃圾处理方法的资料收集，讨论下这些方法的优点和缺点。[板书]2.垃圾做一般处理的主要方法 露天堆放 影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的 健康构成威胁 卫生填埋法 避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回收利用的资源浪费了 ;而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体 堆肥法 这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解,使之形成肥料,作为农作物的营养,从而达到垃圾处理,净化城市环境,又提高土壤肥力的目的,但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染. 并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。 焚烧法 优点:占地少,能大大减少排放量，使垃圾体积缩小 50%～95%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体;焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。 缺点：投资大，烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉渣和灰尘 [讲述]焚烧法的最大害处是产生了有毒物质二恶英。二恶英：能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会引起癌症。 [过渡]熟话说，世上没有真正的垃圾。那么，我们要重新利用这些所谓的垃圾，就应该对它们进行分类回收。 [板书]二、垃圾的分类与回收1、垃圾回收的重要意义： [资料] 回收 1 吨废纸，可生产新纸 0.8 吨，节约木材 4 立方米。回收 1 吨钢铁，可炼钢 0.85 吨，节约铁矿 20 吨。 回收 1 吨玻璃，可节约煤 1 吨、电 400 度 回收 1 吨废塑料，可制造含的汽油、柴油等成分的燃料油 0.8 吨。[结论]垃圾只是放错了地方的资源 2、垃圾分类的方法及其类型 六个粗分的一级类别，八个细分的二级类别 [过渡]塑料袋的使用，确实给人们的生活带来了方便。那么，我们为何不提倡使用塑料袋呢？ [生]会导致白色污染。 [板书]三、个别垃圾个别处理1、白色污染的危害与治理 涵义：废塑料制品造成的环境污染 危害：P101[学生阅读] 处理 [问]白色污染，怎样进行治理呢？ [学生讨论，教师总结] 治理的基本思路 改进塑料的配方和生产工艺，研制一些易分解的新型塑料，在一定条件下，经过一定时间会降解为简单物质或被生物分解。 3R 运动：即减量化（Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle) 白色污染物的回收利用a.废热固性塑料的利用 对废热固性塑料再利用的途径主要是它粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。 b.废热塑性塑料的利用 再加热熔融,使其重新成为制品 在无氧条件下,高温裂制成燃料油或重新制造塑料的原料(c)和其他垃圾一起焚烧生产热能. [过渡]生活中，除了塑料袋的大量使用会造成环境污染以外，废旧电池、医疗垃圾等大量使用与随意乱扔，同样会造成不小的污染。 [板书]2、电池垃圾的危害与治理3、医疗垃圾的危害与治理 [简述]废旧电池中的汞会地下水和土壤造成污染，危害人体健康和生态环境。所以我们现在要推行干电池的低汞化和无汞化。 医疗垃圾中含有许多致病微生物，属于高危险性、高污染性废物。主要采取焚烧法进行处理。 [小结]本节课对垃圾的危害以及处理方法进行了学习，请同学们在生活中做到不随手扔垃圾，学会垃圾分类，保护我们的生态环境。 [课堂作业] 1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（ ） A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质2、下列废弃物，可直接回收利用的是（ ） A.易拉罐 B. 可充电电池