部编版语文四年级上册期末复习全册课文回顾按课文内容填空(含参考答案).docx

第一单元 一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《观潮》描写的是天下奇观——钱塘江大潮的壮观景象。（ ） 2.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。（ ） 3.《秋晚的江上》和《花牛歌》的作者都是新月派诗人徐志摩。（ ） 4.《繁星》的作者是巴金，他的其他作品有《雾》《雨》《电》等。（ ） 二、课文内容回顾。 1.《观潮》一文按照______→______→______的顺序描写了钱塘江大潮的壮观。全文是围绕“______”这一词来写的。 2.《走月亮》一文写了“我”和阿妈一起走过了__________，走过了_____，走过了____和____，走过了……表达了作者走月亮时的_________和对美好生活的__________。 3.《___________》描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象，表达了诗人对_________的向往。《_______》描写了_____时而坐，时而眠，时而走的悠闲情态，体现了诗人的童真童趣。 4.《繁星》按照_____的顺序，分别记叙了“我”在_________、_________、______观看繁星时的情景，抒发了作者热爱自然、向往美好生活的思想情感。 5.将下列古诗补充完整，并回答下列问题。 鹿 柴 空山不见人，___________。 返景入深林，___________。 （1）这首诗的作者是_____代诗人_______。 （2）诗中以动衬静的诗句是“___________，____________”。 第二单元 一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 （ ） 2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。 （ ） 3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （ ） 4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。 （ ） 二、课文内容回顾。 1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌豆落到了_____里，只有________的那粒豌豆开出了花。 2.《_______________》通过写科学家模仿_______探路的方法发明______的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。 3.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。 4.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达了作者对自然和动物的________之情。 5.好问则裕，___________。 ——《尚书》 6.博学之，________，慎思之，_______，笃行之。 ——《礼记》 7.智能之士，不学不成，___________。 ——王充 8.___________________，孰能无惑？ ——韩愈 第三单元 一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《暮江吟》的作者是白居易，“吟”是古代诗歌体裁的一种。 （ ） 2.爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像蛟龙的爪子。 （ ） 3.蟋蟀能建造出伟大的住宅，靠的是先进、特别好的工具。 （ ） 4.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ） 二、课文内容回顾。 1.《暮江吟》描写了______时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的____________之情。 2.《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想，全诗描绘了庐山________________的景象，蕴含着深刻的人生哲理:要想真正了解事物，就要________________________________。 3.《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们万物各有所长，也各有所短，要________________________。 4.《爬山虎的脚》先介绍了爬山虎的_______，再介绍爬山虎的脚的______和______，最后介绍爬山虎是_______________。 5.《蟋蟀的住宅》通过描写_____________________及__________ ________，赞扬了蟋蟀_________________的精神。 6.连一连。 二八月